博文
(2007-12-13 20:36:34)
Asparentswewantourchildrentobehappy,andoneofthemostsignificantareasoftheirlivesisthatoffriendships.Kidslovetohavefriends,and,whateveragethechild,it\'sadelighttoparentstowatchtheirchildrenhappyinafriendship,playinggames,sharingactivities.Itcanbeequallydistressingwhenachildhasdifficultyeithermakingfriends,especiallyinnewsituations(it\'squiteupsettingwhenwefeeltheirloneliness),orwhentheyhavediff...[閱讀全文]
(2007-12-11 09:59:23)
講道理是大部分時間是最好的辦法,但並不總是.人是有動物性的,一些條件反射還是要直接建立.對與錯的建立首先是感覺上的,然後才能上升到思維上.首先是當前的,然後才能上升到長遠.
所以對小錯誤要馬上小打小罰,馬上表明對錯.這樣一來小孩就馬上能把行為和好壞對上號.事後講道理,莫名其妙.道理都是大空乏,和小孩很久以前做的事有什麽聯係.你明白他不回明白.道理講了[閱讀全文]
所以對小錯誤要馬上小打小罰,馬上表明對錯.這樣一來小孩就馬上能把行為和好壞對上號.事後講道理,莫名其妙.道理都是大空乏,和小孩很久以前做的事有什麽聯係.你明白他不回明白.道理講了[閱讀全文]
(2007-12-11 08:28:32)
《大明帝國的黃昏》裏關於袁崇煥部分
作者：何文濤，廣西人民出版社。
平台召對後，袁崇煥在離開京城前，當時的內閣首輔東林黨人錢龍錫和袁崇煥長談一夜。在那個黑漆漆的夜裏，一個密謀誕生了。
該密謀指向的就是名震朝野、也有一把尚方寶劍的毛文龍。此人曾在遼東巡撫王化貞手下擔任過都司。天啟元年（1621年）五月，他率領二百名士兵[閱讀全文]
作者：何文濤，廣西人民出版社。
平台召對後，袁崇煥在離開京城前，當時的內閣首輔東林黨人錢龍錫和袁崇煥長談一夜。在那個黑漆漆的夜裏，一個密謀誕生了。
該密謀指向的就是名震朝野、也有一把尚方寶劍的毛文龍。此人曾在遼東巡撫王化貞手下擔任過都司。天啟元年（1621年）五月，他率領二百名士兵[閱讀全文]
(2007-12-10 20:47:22)
不冤袁崇煥他為了個人利益就拿國家利益當賭本。贏了，他風光無限。輸了，好象他也沒有多少損失。秦檜和他一比，真是小巫見大巫啊，自歎不如啊！！死了還是“民族英雄”，可憐秦檜死了還要遺臭萬年！！袁崇煥唯一拿的出手的戰功是寧遠大捷.(轉)寧遠大捷???寧遠到底捷在何處？是占地，還是殲敵，還是繳獲，或是整個戰區糜爛丟城失地物資湮滅僅留數城未失？明[閱讀全文]
(2007-12-08 21:17:40)
為什麽鋼琴就得過十級，就得獲獎？
為什麽隻有鋼琴可以開發智力，陶冶情操?
為什麽不是二胡，口琴，長笛，吉他，。。。。。。
為什麽不是繪畫，詩歌，攝影，舞蹈，收藏，表演，。。。。。。
為什麽不是足球，網球，籃球，壘球，排球，台球，冰球，橄欖球，高爾夫球，。。。。。。
為什麽不是野營，攀岩，釣魚，打獵，滑雪，劃艇，功夫，遊泳，[閱讀全文]
(2007-12-06 09:54:37)
嚴格的說是學彈琴之類的班或學校,絕對不要私人教授.因為學琴隻是手段.
首先,學琴可以培養安穩注意力集中.
其次,學琴可以也必須家長陪讀陪練.學琴班一般比課堂班更小,容易掌控.是模擬課堂情景的好地方.家長還可以就近觀察,隨時提醒培養習慣.習慣是日積月累而成,也必須日積月累而去.講道理懲罰一頓,當時有效,不久就忘.必須從點滴來矯正.但要注意,上課是隻能在很必[閱讀全文]
首先,學琴可以培養安穩注意力集中.
其次,學琴可以也必須家長陪讀陪練.學琴班一般比課堂班更小,容易掌控.是模擬課堂情景的好地方.家長還可以就近觀察,隨時提醒培養習慣.習慣是日積月累而成,也必須日積月累而去.講道理懲罰一頓,當時有效,不久就忘.必須從點滴來矯正.但要注意,上課是隻能在很必[閱讀全文]
(2007-12-03 21:08:07)
把一個非常內向的孩子培養成一個非常外向的孩子也許不可能。但是把一個非常內向的孩子培養到平均水準甚至以上的外向卻是完全可能的。
要點一要起步早，孩子越小可塑性越大。兩到四歲是最佳的起步年齡，可以爭取在上學前或剛上學，同齡孩子未有明確意識之前大體解決問題。越拖不僅自己孩子的可塑性下降，自我意識增強，對外力反抗增強，而且客觀環境也會惡化[閱讀全文]
要點一要起步早，孩子越小可塑性越大。兩到四歲是最佳的起步年齡，可以爭取在上學前或剛上學，同齡孩子未有明確意識之前大體解決問題。越拖不僅自己孩子的可塑性下降，自我意識增強，對外力反抗增強，而且客觀環境也會惡化[閱讀全文]
(2007-11-30 21:40:40)
教育也是科學,也要講量化管理.在這知識爆炸的時代更不可能麵麵俱到.必須要以有限的資源爭取最大的成果.而最大的資源限製就是時間.粗略來算,一個孩子一周最大的活動時間大約在一百小時.計劃不周,交通等待等等導致真正有效的時間能有八十個小時就已經很不錯了.其中約三十小時上課時間,十小時課後時間.一般家長能直接掌握的時間也就四十個小時.鋼琴說不好聽點是個熟[閱讀全文]
(2007-11-29 12:36:56)
慢了給一小鞭子,偏了捅捅竿子,快了拉拉繩子,不時給點吃喝,隨便撒歡一會兒.允著勁走正道準錯不了.最大限度發揮他自己的潛力,既不慢了耽誤,也不趕別人自己岔了氣,更不要誤入歧途,走馬觀花,大家都高興.[閱讀全文]
(2007-11-28 22:20:57)
如國公校不是很爛,私校不是很好的話,私很可能不如公.
首先,上私校的家庭不能太窮,肯定比較注重教育.生源要好於公校.不出成績就是學校的問題.其實這樣的學生,不是很爛的學校不能耽誤,不是很好的學校不能提高.跑到稍好一點的私其實沒有意義.重點班當然要好點,大排名其實是一樣的.
而上私要大筆額外費用.還有接送問題.
不是很好的私,設施條件並不好.學校也小,好[閱讀全文]
首先,上私校的家庭不能太窮,肯定比較注重教育.生源要好於公校.不出成績就是學校的問題.其實這樣的學生,不是很爛的學校不能耽誤,不是很好的學校不能提高.跑到稍好一點的私其實沒有意義.重點班當然要好點,大排名其實是一樣的.
而上私要大筆額外費用.還有接送問題.
不是很好的私,設施條件並不好.學校也小,好[閱讀全文]
