家長的大錯誤之一就是相信學校超過相信自己。永遠要記住,家長才是教育的根本,學校隻是手段,而且是隻是手段之一。加稅永遠是說得好聽,事後無法追查。九成都是給老師加薪但又沒有任何督察。而越是混飯的教師就越有時間精力去搞政治活動,為自己不勞而獲而政治捐款。從經濟上卡住才有主動權。寧肯給老師發大紅包,為具體項目付費,向私有化靠攏也不同意加稅[
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個人年收入一萬以下,幹不如玩,反正有福利.年收入一千以下還沒福利,為生存而奮鬥吧.[
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談比較學校的方法
應當注意的方麵
如何參與等
有實際意義
其實一家能接觸到的學校就那麽幾個,非上升到絕對抽象的高度比較,怎麽可能正確.說來說去都是扯淡.比如這裏加洲老中多,說的都是加洲這種富人多窮人多多多多多的環境下的經驗,根本不能推而廣之.[
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【轉帖】袁崇煥連汪精衛都不如
1、袁是擅自進行和談,袁崇煥是什麽身份,就是一個邊臣(地方軍區司令官,還不是國防部長呢),他有什麽權柄去議和,比如現在打戰,中國的地方軍區司令官有沒有資格私下的獨自的去和敵人議和,這是什麽行為呢?;汪搞和談還是受國民政府委派。
2、袁有兵幾十萬,丟失國土、讓敵人過了他的防區打到了首都,別提[
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現在稅收已占國民產值的四成,還要加到什麽程度才算夠?根本是用稅不合理,而不是稅不夠.為什麽用稅不合理,誰會把別人的錢當錢?一有問題就加稅,稅的增長絕對超過通膨,還是喊不夠.白來的永遠沒夠.不管什麽問題,藥方都是加稅,可能嘛?萬能膏藥準不靈.
多問一問,
是不是真的錢不夠,九成不是.
這個項目錢不夠,其他浪費項目能不能撤並,九成不行,隻有加沒有減,浪費也不[
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我奮鬥了十八年才和你坐在一起喝咖啡
我的白領朋友們,一些在你看來唾手可得的東西,我付出了巨大的努力。
從我出生的一刻起,我的身份就與你有了天壤之別,因為我隻能報農村戶口,而你是城市戶口。如果我長大以後一直保持農村戶口,那麽我就無法在城市中找到一份正式工作,無法享受養老保險、醫療保險。於是我要進城,要通過自己的奮鬥獲得你生下來就[
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TOTS!Ages6Monthsto3Years
ClassDeions&Rules:
*Totsclassesaregreatforwateradjustmentandcomfort,backfloating,lightsubmersionandlotsoffun!Structuredactivities,singingsongsandageappropriategamesgivewaytolotsofgiggles.You\'llbeamazedatwhatyourbabyortoddlerwilllearn...Comefindout!
*30minuteclasses
*5/1ClassRatio
*Familieswithmultiples,pleasenotethatanadultmustaccompanyeachchild.
*...[
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都是大陸教育工廠出來的規格產品,除了幹工程師科學士教書匠,也就會培養工程師科學士教書匠.你花十幾年辛苦學習,人家十幾年辛苦打球.都沒什麽了不起,技隻熟耳.最後掙錢期望值也差不多.社會對勞動力再生產的價格是直接反應成本的.隻要是勞動力產品,就隻有途徑之分,沒有好壞差別.三百六十行,隻要是狀元都有相應待遇.[
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融入主流不時頭發染黃,也不是愛吃皮薩餅,也不僅是追蹤NBA和NFL,最重要的還是要掌握精神本質,為自己謀畫。也隻有有共同掛點共同利益的融入才可靠。
美國建國精神中,個人先於政府,政府是為保護發展個人利益才存在的必要邪惡,這一條個人覺得對華人很重要。中國的傳統儒教和後來共產主義的教育都是個人是因國家集體存在而生的,犧牲個人來拯救大家是理所應[
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