我內心是很想阻止的，但是我知道我肯定阻止不了，因為按照以往的經驗教訓，我越阻止她越要做，並且她還會上躥下跳鬧，讓我頭痛。所以我隻能自己心裏做建設，算了quit就quit吧，反正她也有其他一些硬傷了，多這個一個也沒啥。就算讀州大我也是能接受的，因為她的叛逆程度，我跟她爹早就心理預設了她讀州大的可能性了。
所以我沒有阻止，讓她想怎麽樣就怎麽樣吧。後來她自己找康嫂聊，康嫂告訴她，需要找orchestra 老師簽字一個表格。她一聽就頭大了，因為不敢麵對樂隊老師說quit。然後樂隊那一周又突然宣布說春假整個樂隊要出去玩。
然後她馬上就說不quit了，為了這個旅遊也不會quit。這正合我心意。
所以這件事情可以看得出來，我家孩子是個不太成熟，但是個性也比較可愛的孩子。然後我們做家長的遇到這種非常有個性的孩子，強壓不如放手。她從七年級開始叛逆鬧騰，我用了兩年時間試圖糾正，結果無果，反倒母女關係變差，並且當時老公被她氣得完全放手不管了，我孤助無援也沒有能力一個人搞定她。所以我隻能放手，告訴了她我的底線，別碰觸我底線就行，其他的隨她折騰去吧。我們的放手也讓她更加獨立，個性更加鮮明。然後小時候培養的好的學習習慣也還在影響著她，比如說她還是比較在乎學校成績的。然後對自己感興趣的事情，還是會比較專注的。家長退一步，孩子可能反倒沒有那麽鬧騰了。因為叛逆期的孩子就是想要自己做主很多事情，當家長的確實也要放權。
