美國的教育主在培養精英，它是以快樂佛係教育為基礎，以教育方式上的無為而治，讓占總人口中極少比例的高talents人才能自然脫穎而出，這些人往往在智商，毅力，能力上普遍高於常人，從小有自己的追求，這樣才能在一個躺平的環境中以優異的成績生存下來，以這樣的方式挑選出來的talents基本都是raw talents ，水平很高。但是，這樣的方式最大的弱點是培養出的talents數量太少,同時犧牲了多數的同齡孩子，同時，那些相對極少的本土talents, 其中一多半並沒有專注於STEM，而是去了其它如司法，金融，商業，政治領域。所以，美國人才市場上的困境是工業需求與本土人才培養不成比例，大量缺乏中間層的人才，而工業係統，卻最需要中間人才。雖然近十幾年隨著亞裔移民人口的增長，帶來了亞裔爬藤文化，也用父母高壓培養出了不少偽talents人才，這就在混淆偽talents 和raw talents之間帶來了問題，在某種程度上也搞壞了原先那種靠犧牲多數讓raw talents自然出土的挑選機製。更何況還有近年的DEI衝擊，從藤校到州大都必須補高中數學或初中數學。
美國也不是不需要H1B的人才，但是近十幾年來H1B被美國企業界濫用也是不爭的事實，一個簡單的例子就是，在80/90年代，那時是美國科技一枝獨秀，快速發展時期，辦理H1B根本不需要等待，就是隨到隨辦，那麽那時怎麽不缺人才？
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https://www.newsweek.com/students-ucsd-without-8th-grade-math-skills-skyrockets-11030373
