我也是兩年前熊娃九年級的時候來紫檀抱怨娃“熊”的,當時熊娃的“症狀”你跟你家娃挺像的,包括抓緊一切時間玩,帶自己的電腦去學校,老師說娃做題太快(做完了就玩自己的電腦)等。不同的是我家14-15之間愛看的是日本漫畫,這是不是還不如看科幻?
建議你可以先判斷一下孩子是不是neurotypical 的孩子,如果可能不是的話可以考慮找醫生做檢查介入;如果孩子是neurotypical,那就給孩子一些時間和空間成長。我們當時跟孩子聊過他大概想去什麽樣的大學,對自己的學習成績有什麽期望,聊清楚了就讓孩子自己去照顧學習和課外活動,畢竟人總要學著自己慢慢長大,人教人(尤其是青春期的孩子)效率低,而事教人效果好。當然這麽做的前提是父母要調整對孩子短期的期望(比如這學期是不是全A,最後大學能不能進Tx), 而是把眼光放長遠一點,比如高中這幾年孩子能不能學會完全靠自己照顧好學習和生活,大學放飛之後能不能有自控力和能力完成學業為工作或者深造做準備,孩子是不是有能力在麵對各種壓力和挑戰的時候調整自己,保持身心健康。
熊娃是我的第一個孩子,所以我自己也還在學習成長中,分享一下這兩年的學習心得僅供樓主參考。