首先你得去你要去的高中打聽是否可以考CBE，是否CBE的成績是要顯示在高中transcript或是計入GPA的．
我打聽到我們高中是初中考高中的課，是不算入GPA的，但是會作為高中的成績顯示出來．也就是如果你的孩子萬一考了８５分，其實不是很好的CBE成績．弟弟初中跳級考的代數１是考了９５．放在高中成績單裏還行．
但是他被他爹要求考幾何的時候，我就擔心他萬一考了８５分，就不好了（我們的CBE，是８０分就算過了）．這種雞肋成績，食之無味棄之可惜．不過CBE的難度比學校裏End of curriculum的測試難道要高一些．
後來幾何的下學期B我就沒讓他去考．
至於９年紀你們是否學PreCal．我有這幾方麵的考量．
好處是１０年紀你們可以上AP calculusBC，然後也許AP物理可以修兩門，AP物理１和C？
但是確實有大家說的你高中四年的數學，是不是提前兩年學完了，後麵兩年就無數學課可修了．
當時我在我們學區的高中GT家長群裏看到的意見是兩種：
一個烙印爸爸說他兒子就是跳級太快，搞到１０年紀把AP calculus學完，就沒數學課可以學了．對於他兒子的申請幫助不大．
另一個亞裔媽媽（她們也是混血兒，也是遊泳娃兒），說她兒子就是１０年紀修了CalculusBC．
１１年紀去修了CC online的DualCredit的線性代數，１２年紀修了multivariate calculus，也就是calculus３．
但是她兒子並沒把這個dual credit算作高中GPA的課，僅僅表明他修過，但是不算入GPA（dual credit是可以算高中，或是僅僅算大學學分）．這麽做的原因無非因為我們休斯頓這裏有個離譜的CC Dualcredit的GPA算法．就是孩子如果是在CC拿得online課程學分，最多隻能算９５分，而不是１００分．這樣算下來，可能是有點hurt他的GPA的．
但是人家孩子還是上進，想修一些難得數學課．這樣硬是把難課修到A，卻隻能拿９５分，是有點鬱悶．不過如果孩子真的想學深一點的課，是可以去CC修一下這些課．給自己打一下基礎．
另外我也去打探了我們有可能要去的私立高中可以修的數學課．你看一下，跟我在公立高中設想的差不多，而且難度估計也就是CC的難度．因為CC開課也是博士，而好的私立開這些課，也得是博士才能教．
