隻要等級化結構永遠保持不變,至於是誰掌握權利並非重要。
說到讀書,應該把它視為對未來預判的一種手段或知識儲備、例如此時此地,《1984》就告訴我們
所有跟帖:
• 讀書的目的還是讓它多樣化的,無可無不可 -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:00:29
• 嗯。帶著任務去讀書,有時會讓人失去興致。 -Numero- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:28:12
• 就是覺得孩子的推法上,還是要以人為本,不能條條框框太多,如果所有的成長都要量化清晰化,那真的有點像在培養機器化人了 -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:37:07
• 我的2025 new year resolution 是開荒種菜!我家後院土壤那麽肥!處處留心皆學問 -糯米粥- ♀ (292 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:42:01
• 哇,你家都太能幹了:) -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:45:16
• 就是因為明白自家孩子跟自已一樣的普通人 -糯米粥- ♀ (167 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:55:19
• 我也嚐試種菜,目前成的就是種韭菜 -加州lalin- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:48:00
• 1984很多高中生讀過 -zaocha2002- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:02:37
• 這都是美國高中必讀書(精讀書)。 -Numero- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:17:10
• z嗯嗯,我們這邊小區圖書館都是給娃娃們和老人們的,哈哈 -zaocha2002- ♀ (0 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:44:37
• 小學初中是讀大量書籍的時候,各種類型太多了。讀任何一本書都有收獲 -Numero- ♀ (191 bytes) () 01/19/2025 postreply 12:19:55