結果Covid期間,老師班上有一半孩子到學校上課,一半孩子網課.
可是老師也不容易,根本管不了同時上網課的孩子.每次讓他們5分鍾休息,老師在對付班上的孩子.然後回到屏幕,發現我家孩子都不見了.完全黑屏..
兩個孩子早已經逃之夭夭,在小區湖邊騎自行車,釣魚,打籃球..
後來我就至少布置作業,(我的作業),就是文科的語法和閱讀,數學就是AoPS.
那個真的算90%以上都是自學. 因為我要天天檢查他們作業,孩子們也隻有先做完我的作業才幹出去玩.
其實網課一年,孩子們學得比在學校裏要快多了.
結果Covid期間,老師班上有一半孩子到學校上課,一半孩子網課.
可是老師也不容易,根本管不了同時上網課的孩子.每次讓他們5分鍾休息,老師在對付班上的孩子.然後回到屏幕,發現我家孩子都不見了.完全黑屏..
兩個孩子早已經逃之夭夭,在小區湖邊騎自行車,釣魚,打籃球..
後來我就至少布置作業,(我的作業),就是文科的語法和閱讀,數學就是AoPS.
那個真的算90%以上都是自學. 因為我要天天檢查他們作業,孩子們也隻有先做完我的作業才幹出去玩.
其實網課一年,孩子們學得比在學校裏要快多了.
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所以Luke和Ge都是家校啊
-兩女寶媽-
♀
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01/08/2025 postreply
07:03:42
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家教適合特別聰明和有求知欲的孩子.學校裏都是要隨大流.老師得照顧學的慢的孩子
-Pilsung-
♂
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01/08/2025 postreply
07:10:51
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是的,可是家校對social的確不利,敢於做出這樣選擇的家長也是不容易的
-兩女寶媽-
♀
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01/08/2025 postreply
07:18:30
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