隨著人工智能（AI）的崛起和社會需求的變化，傳統的科學研究和人才培養模式正麵臨前所未有的挑戰。蘇朕的經曆揭示了高學曆人才在學術“卷”文化和AI競爭雙重壓力下的迷茫。他擁有頂尖的學術背景，卻選擇放棄科研深造，投身基層公務員。這一選擇反映了AI技術對科研的衝擊——自動化和智能化正在取代傳統科學家在數據處理和基礎研究中的角色，同時也暴露了國內教育體製過度注重應試、忽視綜合能力培養的問題。
在這一背景下，單純的學術成就已不足以滿足社會的多元需求，未來的人才需要具備跨領域協作、創新思維和社會適應力。AI時代的到來預示著科學家角色的轉型，從“書呆子”式研究者向社會問題解決者和創新者邁進。要適應這一趨勢，教育體製和人才培養需進行深刻的變革，擺脫單一化的學術競爭，注重多元能力的全麵發展。
