美國大學理事會發明的的“語境化”資源 Landscape,讓招生官員公開歧視成績好的申請者

Leigh 的 ACT 成績為 34 分,Bill 的成績為 23 分。你希望他們中的哪一個進入你那所學術精英大學?根據傳統或基於成績的錄取標準,答案幾乎肯定是 Leigh,她的才能和先前的學習使她成為更強大的候選人。然而,按照美國大學理事會悄悄潛藏的“語境化”資源 Landscape 的邏輯,招生官員可能會發現自己將 Leigh 推到一邊,而青睞 Bill。

Landscape 於 2018 年開發,自 2020 年以來廣泛可用,是一個免費的招生儀表板,允許決策者“根據每個學生的學習和生活背景來考慮他們”。如果 Leigh 的高中教育是在常春藤盟校的預科學院進行的,那麽儀表板也會傳達出同樣的意思,從而暗中貶低了這位年輕女性的成就。 (畢竟,她的許多同學也做得一樣好。)如果比爾比同齡人高出一籌,按照社區的標準,他是一位學術巨人,那麽 Dashboard 也會知道這一點。突然之間, 23 分看起來就沒那麽糟糕了。

https://www.jamesgmartin.center/2024/06/yet-another-bad-admissions-idea/

 

 

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