我們這裏很多小學雙語班的是因為很多illegal的孩子，然後住隻講西語的社區，父母也不懂一點點英文，所以這些孩子

來公立上學，其實老師沒法跟他們交流啊。

但是學校不肯錯過拿funding的機會啊，這一個人頭（哪怕illegal）也是個人頭啊，可以拿到不少資助。

所以小學就開設了不少這樣的雙語班。但是州考的核心課程還是英文。所以這些孩子的英文考試經常都是20%，數學還比英文還好一點，大概有30－40分。

我教過一年生物，有兩個session我以為我走錯教室了，一進來，就聽到孩子們全是西語。基本上沒有老師願意教完全西語班的學生，包括本身會講西班牙語的老師。中途都quit了。我也是新來的老師，被配送要教兩個session的西語孩子，我都give up了。

這就變成惡性循環，這些西語孩子明明在美國，可是英文卻長進不大。有的孩子來美國四五年了，結果英文還是處於小學三年級的水平。他們得脫離原生的西語環境，才有可能有學英文的動力。