這是自然的選擇。大學要是按高標準從上往下刷錄取，那就養不起申請分母，不吸引大眾。
當降低標準，養期分母了，那就養不起分數，招生質量就會降低，不能折服大眾。
如果這個game隻在國內玩，那就把招生標準年年調整，高一年再低一年，此起彼伏又一年。
如果這個加上國際場，那就好玩了，對外堅持更高的標準，可以把降低了本土標準拉回來。
國際生越卷，國內生就可以越多幾個“社會公平”名額，反正對國際生是沒有公平可言的。
對於老中家長們，你隻要注意一點，你們學校過去錄取慘淡年景越長，到你這一年就越可能變好。
反之，過去錄取美好年景越長，到你這一年就越可能變壞。
學區質量的好壞，一看T幾對你們的年度平均數，二看你們的冷熱周期的長短。
俺村高中過去兩年開花，家長們都樂壞了，但今年就慘了。我估計明年還不會好。我們這是3-4年一個周期。
有的公立學區，可能平均數比較高，體感周期是0年的。但其實你仔細看數量上下還是有周期浮動的。
即使傳統的feeder，都有周期。對於你家孩子，以4年做計劃比較好。
你跟蹤3-4年的數據，就可以基本判斷出來，輪到你娃畢業的時候，是什麽期。
熱期大膽一點申，冷期就保守一點。
熱期，可以對自己放低一點要求，但不是在GPA和SAT，在EC上。
冷期反之，對自己嚴要求一些，EC上說不出彩，就別讓心思往上衝了。
總之，要保底。如果你扛不住peer presure，底線就當上線，比如ED Emory Vandy吧。
如果你有獨立意誌，可以接受更低的底，那就可以底線和上線拉開距離，比如Penn State Rolling保底，再衝HYP。若是真的Penn State了，也能欣然前往，不失衡。
還有，最後說一句管用的。今年個個T校都是減招3-5%，因為2024畢業的人少。
到了2025，畢業班人數較多，他們又可以適度多招幾個了。
明年整體會更好。
但也要結合你們學區的冷熱周期再來具體判斷。
錄取就是個Game，玩家心態好就贏了。
對了，不要找市場上的顧問，那個錢花的不值得。
來紫檀，就很好，多來這裏冒泡灌水。
最多，需要有人幫你娃看看文書。這真是個技術活。
自己行，就自己上更好。
不行的，你找我，隻提意見不收費。
你自己想學，就去我文城博客裏翻，目前是45篇文書的分析。
你想省事，QQH找我買這個文集，十萬字，做好的PDF。
以前的城裏老朋友想要的，免費，你QQH我就好了，快20年了，我還記得你們。
