我們大州立,有時候考試分數分布也這樣。 所以我們的課水平很高?
如果這情況偶爾出一次,要麽教授沒經驗出的題不合適,要麽正好遇上一個水平差的班。
如果這門課一貫如此,就說明大家都有共識,題目會難,但後麵會有curve, 成績分布最後還是合適的。
我們大州立,有時候考試分數分布也這樣。 所以我們的課水平很高?
如果這情況偶爾出一次,要麽教授沒經驗出的題不合適,要麽正好遇上一個水平差的班。
如果這門課一貫如此,就說明大家都有共識,題目會難,但後麵會有curve, 成績分布最後還是合適的。
• 不懂就對了。也許課難,也許學生水平差. 但低於60?如果一慣如此,確實是水平有限 -mjnew- ♂ (0 bytes) () 03/21/2024 postreply 13:06:21
• 那不是取決於題目難度嗎? -trivial- ♀ (114 bytes) () 03/21/2024 postreply 13:08:56
• 在沒有更多信息情況下,2種可能都有,為啥你們隻看一種可能?你也沒有更多信息。這種bias 太明顯 -mjnew- ♂ (0 bytes) () 03/21/2024 postreply 13:14:16
• 我看了那種可能? 我覺得下不了結論啊。 -trivial- ♀ (0 bytes) () 03/21/2024 postreply 13:18:10
• 你就不懂美國本科。 -Bailey4321- ♀ (0 bytes) () 03/21/2024 postreply 13:23:19
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