孩子上的有關離散數學和計算方法200課是至少要得C 的入門課。目前學的已經非常懷疑人生了。我在reddit看到曆年特別多學生沮喪提出是否drop。這門課隻有這一個老師和assist prof共同開，這學期2個班，各160座位，目前注冊330左右。我看到前幾年出成績的人數在180到210左右，不知是否是drop不少人。得A 的15人上下，得F 的10人上下，得D 的不少。中值B or B-. 學生分出極其聰明的占5％，其餘的就算普通娃，我兒子在這種pool。
孩子開學後一直不給我們打電話說很忙，後來問清是這門課出的問題。這課M 畢業的老師教了30年了。是cs和數學專業必修。課堂講授內容非常有限，靠自己看textbook是這老師出版的，discussion lab是做題，每次打成績，而不是答疑，課上又是很多quiz，8次作業每次10道題，而且內容是沒講的等講了部分出來也到了deadline。孩子應付這門再加上其他3門cs主課，沒有時間預習複習期中考試等等，來不及理解這些定義推理等內容，說donot know what it's talking about就各考試測驗上來了。
我問他題目有多難，前天他索性把作業發給我。晚上我和他爹連夜看書看狗，這門課我兩都沒學過一開始問題都不懂。當晚共作出4道兩前2題對了彼此答案然後太晚了所以每人分別各做一題，昨天老爹放棄手頭工作班上做完所有剩餘的6道，好多基本查狗和gpt，不是自己獨立思考的。發給孩子讓他參考下，理解解題思路，用於應付下周期中考試。但孩子連我的email都不看。我手機可看到他gmail信箱一直是unread狀態。他作業發給我們時說那就給你們看看都是啥（燒腦的問題），所以我想他大概已經做了而不是讓我們給他做，因為今天上午deadline，而且我了解他不會抄任何人的。這次都不知道他做的錯多少。
我是數學“啥也不是”這號人，對這些數學符號語言本就頭疼，再要證明推斷推理，我要是在這班上也早崩潰了。他爸爸當年算是數學剪子了，做完這些題又看了往年考題說他們的課真算除草課了，考試內容真是難。
我現在不知道該質疑這裏絕大多數家長說cs課簡單，或是7，8年級都學完大學數學課程的牛娃們，還是質疑我家人基因都太low了，孩子家長都是被除的草？
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