Stern 的學生低年級在大銀行做intern 的有不少，她（他）們並不一定是最聰明和讀書最好的。這些學生的特點是從一年級就開始把課外活動，intern 和自學有機地結合起來。例如有一位女生一年經做PE intern, 二年級做GS IB intern, 三年級（24年五月）就準備畢業並將在一家PE 上班。在這個學期之前我兒子隻知道她和他一屆，隻是在和她一起這學期上PE 課時才知道她的PE專業知識已很豐富了，可以做他“理論上”的小老師。但她實際上並不是讀書最曆害，也不是老師心目中最優秀的學生。
如果把招工麵試比作短跑的起跑或爆發力的測試，那Stern 用功的學生會在找工作時占有優勢。除了老師課堂上教的，她（他）們通過自學和課外實踐得到的知識有可能和T5的畢業生在申請銀行工作時打平手。
去年我兒子參加了一個Wells Fargo 的 super day, 他認識的名校的學生都沒拿到Wells Fargo 的 intern offer, 最後拿到offer 的是普通州大或無法記住名字學校的學生，他（她）們手裏那時己有一個小公司的intern Offer, 所以 Wells Fargo 在麵試之後當場就給她（他）們offer 了。
我寫這帖的目的是為普通學校的學生打氣, 你們可能成功的機會也許比自己想象要大，但前提是要集中精力在有限的目標上，你們也可以去申請一些名氣不大公司的intern ，騎驢找馬也是可行的辦法。
