大概4歲時（剛有記憶不久），一位14,15歲的大哥哥 帶我坐公共汽車 去見世麵。坐在公車上，發現公路兩邊的樹是向後倒退的。突然頓悟到，人看到的世上的現象可能不是真的，甚至是反的。
小時候有好多次頓悟，頓悟後 覺得眼前一亮，對世上的事更明白了一層，也覺得自己長大了很多。隨著年齡的增大，頓悟的頻率越來越小。
我是理工科學生，考試中的難題顯得很多。一遇到難題就手出汗，心發慌，大腦會亂。
危機 就是危險與機遇並存。我打算用逆向思維，尋求解決考試心理差的方案。經過思索，某天頓悟了。
以後再看到難題，心裏就無比的幸災樂禍。因為我知道 在這個難題麵前，無數的人嚇麻爪了。這時我隻要繞過這道難題，把其它不太難的題，做好做對，就是人生贏家。
遇到很難的考試，我用這種幸災樂禍心理法，就能考個85分或70分（depend on有1道或2道難題），而很多人由於心理崩盤，隻能考個60分或40分。結果我是 越看到難題越興奮，分數考得越好。
學術論文被權威專業雜誌斃掉是常事。40多歲的時候，一次文章又被斃了。我想不能再這樣下去了，要用逆向思維解決這個問題。一天頓悟了，結果在同樣數據的條件下，用我的新寫法，論文被權威專業雜誌接受發表的比例極大地提高了。
審過無窮多的論文，發現知道這種論文寫法的PI（Principal Investigator）隻有大概1%的總PI數。假如你不知道這種寫法，當你看到這種寫法的論文，有一種讓論文發表的衝動，而你自己卻很難領悟到這種寫法。
孩子用該論文寫法，到醫學院第3年，已發表近20篇論文。其中大多數論文是第一作者，並發表在最權威專業雜誌上。
該論文寫法，不打算公開，因為它會帶來科技界的極大內卷。有些天機不敢泄露。但還是想提醒有緣人，您最好還是去悟一悟，寫學術論文真有大學問。
一個老教授說：他剛來的時候，那時學生素質不錯，現在是一年不如一年。本人教了幾十年的書，確也真真切切感到，剛來的時候，學生素質好，現在真是九斤老太 一代不如一代。
前些日子，與一位年輕教授聊天。他在這裏教書快10年了。他說：他剛來的時候，學生很努力，現在是一學期不如一學期。
在我的印象中，10年前學生已經很差了，他怎麽還說那時的學生很努力？我突然意識到something might be wrong。
我剛上課時，每次都要備課。上課時，精神飽滿，激揚文字。上噴：倆平行宇宙在談戀愛；下噴：要給地球心髒放點血；左噴：要用AI給世界撒個彌天大謊；右噴：要用基因剪輯造個超人。噴得學生兩眼放光，學習欲望大增。
現在上課，有些老和尚念經，有口無心了。所以學生的學習勁頭就不行了。
這時頓悟到，學生學不好，我負有很大的責任啊！可要我像當初那樣激揚文字，已沒了那麽多氣力，年紀不饒人啊！
大學裏 經常幾個教授聯合 一起去申請千萬級的大基金。而這種大基金的PI 很少有華人擔任。前些年，我們在申請一個大基金，PI被一個霸道的白人教授拿去了。結果某Funding Agency 的Program Director直接把我們的preliminary proposal給拒了。白人教授很難受，很氣餒（他連續2年當這個大基金的PI了，這次申請不到錢，下一年學校就不會讓他當PI繼續申請了）。當時其它幾個人大多很泄氣。
過了一天，一個印度裔教授就把這個Program Director的背景做了調查，並聯係了其它幾個大學申請這個大基金的PI，打算一起寫申訴報告。在報告中指出了該Program Director幾個技術判斷失誤。
印度裔情報收集能力，network廣，aggressive這些是我們華裔比不上的。
幾天後 申訴報告交到了Program Director的supervisor 手中。
來年，這個印度教授作為PI，挑頭申請了這個大基金，並拿到了這個大基金。這些年 這個印度教授已經拿到好幾個大基金。從此 我對印度精英刮目相看。華人不能再一天到晚地瞧不起印度裔，自嗨了。
在下一代的教育上，我們要培養孩子們的新思維，e.g.,逆向思維，貝葉斯思維等，從而避免同質思維，同質競爭。
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