最近壇裏對CS 和內卷的討論非常火爆，各人有各的觀點，但大家好像都沒有找到合適的對策。
事實上玩過樂隊的家長都知道，如果孩子小提琴進不了地區或全州樂隊的話，把audition 改成中提琴可能會收到意外的驚喜，該成功的原因不是孩子在中提琴上的天賦異稟，而是和孩子競爭的對手變了。
對總體素質高，沒有名顯弱點的學生來講，申請綜合性的大學是比較穩妥的選擇。孩子在大學裏不要急著定職業方向。對T5或靠近大都會的大學，各種專業的學生理論上都可以申請金融，計算機，顧問和礦工的intern 而不用考慮自己能不能做下來。申請intern 的過程也是對自己愛好的再認識過程，自己的能力能不能被該行業認可？競爭對手實力如何？那一個專業方向適合自己將來的發展？一年級，二年級和三年級的intern 選什麽具體方向？
我女兒讀書能力不算強，她在哥大有一門operation and research 主修，經濟，世界藝術史二門副修，企業家副修離學位隻缺二門課。她每學期都做宿舍管理員，藝術club president, 她除了每年暑假的intern 外，二年級開始每學期還在各小公司或博物館做intern, 她能做到的話，壇裏的牛娃肯定能做到，或至少能做到一部分。
我兒子學習能力要比我女兒強，和我女兒相似，他在學習上的時間化得很少，做計算機作業隻有一次到早晨二點鍾，結果他交了作業後老師延長了due date, 因為大多數學生還沒做好。事實上真正要化時間學習的時候是考試前的幾天複習，其它時間孩子應化更多的時間做更有意義的事情，根據每個人的特點，不同的人有不同的選擇，能力強的多做點，不然的話則相對少一點，但最好不要把太多精力化在刷題上，以上麵小提琴audition 為例，如果不是特別牛（以拿下的intern 為標準），最好及時換跑道。
壇裏家長的孩子在名校讀書的比比皆是，孩子們除了拿到CS 的intern 外，還有礦工，金融和顧問的intern, 他（她）們一般都有一門主修加一門副修，也有二門主修的。最後的區別是他（她）們都在最後三年級選了最適合自己特長的intern, 相對來說他（她）們最後正式工作的選擇也比較順利。
我個人不喜歡賭，所以我的孩子在學校專業選擇上會多樣化，她（他）都選紐約的大學看重的就是紐約文化和市場的多樣性，各種機會都有。
