我認為好的教學方法，是循序漸進，第一第二時間段拿到的分低，讓學生努力趕上，成績主要按第三時間段算，考核一年下真正學到多少

這樣，每個學生領悟有快慢，隻要努力都能達標。隻有不努力的學生會fail

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• 劍橋就是這個原則，不算GPA，畢業總成績隻看最後一年的成績，前兩年的weight是0 -數與形- ♀ (66 bytes) () 11/23/2023 postreply 07:39:10

• 他們本科畢業要論文嗎？ -trivial- ♀ (0 bytes) () 11/23/2023 postreply 07:41:05

• 沒有 -數與形- ♀ (0 bytes) () 11/23/2023 postreply 07:47:31

• 高階課程，是反過來的。前兩次作業很難，兩周之內就跑掉了幾十個學生回到普通級。留下的學生本來就硬朗些。 -聞風- ♂ (33 bytes) () 11/23/2023 postreply 07:40:41