介紹童子軍這個有益的活動:係列之一
我現在開始寫這個係列的介紹，每次寫一小段。希望一些孩子還小的朋友看了以後會受到啟發讓孩子去至少加入一段時間。
我上次參加這個活動，是孩子們第二次從國內上學回來，那是已經十幾年前的事了。他們在裏麵參與了幾年，後來玩上了電子遊戲，就再也不想去了。這不免令我失望。這個失望不是因為從“卷”的角度跟別人比沒有升級，而是他們在外向和室外活動健康生活方式，與內向和室內活動不健康生活方式之間選擇了後者。我當時的這個失望，在現在看起來是有根據的，因為他們現在體現出來的一些問題（孤囚，不願跟人來往等），是從那時候開始的，這些問題，如果在童子軍堅持下來不會表現得這麽厲害。但是無論怎樣，孩子的路是要自己走的，有些虧是非要自己吃過苦頭才會改的。
這次從新去加入，人家問，哪個是你的孩子？我說，哪個都不是，我的孩子都大了。我喜歡孩子，看見他們鬧鬧哄哄地天真歡樂，看見他們一點一點進步，令我開心。
童子軍的模式，是大孩子帶小孩子。積累經驗升級，需要有指導低年資成員和參與組織領導活動的經曆。每次活動，你都可以看到老隊員耐心地教新隊員做各種事，討論計劃分角色各自抓幾個人來成個組做一件事。但是還是需要成年人來監督他們，因為在這過程中會犯錯誤，事情組織得不到家，事情做得不完滿，這些等等都需要成人來幫他們改進。
做一個ASSISTANT SCOUTMASTER，有很多管理上的事，給孩子們打分，評定，每個孩子升級都需要麵談指導。有時候還得做一些後勤的事，特別是大隊出去野營的時候要有一定數目的大人帶著去。這些都有一定的程式，童子軍發展了一百多年建立也一套係統，在這裏做義工需要去上一些課學一些知識。
今天先寫到這裏。下次再談童子軍到底都幹些什麽。
