基本得看大學表現如何。有的孩子,聰明又有天賦,哪怕初中高中不搞任何競賽,到了大學他們擁有了相同的資源,老師,加上孩子自身的努力和天賦,這種孩子往往走得更遠,飛得更高。
高中初中搞競賽如果是為了其它目的,不是發自內心的喜歡自己所搞的競賽學科,這種學生到了大學很可能缺乏原動力,缺乏真正的興趣passion, 很容易被甩開。不要說能不能得fields, 能不能在大學繼續保持優勢,都不好說。
當然如果搞競賽,就是為了進個好學校,進大廠當礦工,得看好學校認不認可競賽成績了。運氣好,有可能達成所願。運氣不好,去了州大甚至連州大都不接受,就得自己take the risks.
個人愚見,搞好成績的前提下,學有餘力搞競賽。美國有大把聰明孩子壓根不搞競賽,不搞競賽的,不需要覺得不這麽做就不能證明自己聰明。相反現在補習班,大量刷題的現象普遍存在,哪怕進了AMO,也不能證明孩子聰明,是可塑之才。