可以複習一下中學生物

基因重組和生物多樣性的由來。

我家兩個都是理工科，但天賦/特長不同，我當時文理均衡（同時被音樂老師稱讚有音樂天賦）；LD動手能力強，邏輯嚴謹，文科相對弱（尤其害怕需要記的科目）；我倆運動都一般。我們家三個娃已經表現出不同的特質了：老大老三都是男娃，動手能力都很強，但老大音樂天賦比較突出，不愛多說話，且很是自以為是，老三語言表達能力比較強，且很會拍老師馬屁。老二雖是女娃，但運動能力最強，動手能力相對弱。目前三個娃數學都還不錯，但閱讀理解能力老大最差。所以最後三個娃重點培養的EC都會不同。樣本有限，但已經可以看出來基因重組的力量了