別瞎吹線性代數，有好教材就行。畢業考研我沒複習就考了。英語比線性代數難，我隻考40分。寧鉑圍棋在科大頂尖，三次考托福不行

係裏說英語低不要緊，有計算機係的代培研究生畢業後教離散數學。我覺得沒意思，不願意讀。其實我本來就沒想讀數學係的研究生，無聊才報考，所以沒複習。

抽象代數有好教材也沒什麽。Tensor Calculation之類可能比較難，但懂的人還是不少。而邏輯和數學的基礎問題有幾個人懂？我寫的問題和分析，有幾人能跟幾步？

後來去另一所大學讀計算機的研究生，畢業後仍得教離散數學，因為工作幾年後的教師們不願意教，扔給新教師。其實離散數學的內容學生自己看看教材就行了，用得著教師嗎？

我想在課上給學生講點加深、加強的內容：邏輯和數學的基礎；這種內容，學生自己看不懂。但學生沒興趣，當時也太超前，我就不講了。

不過現在大數據語言模型一炒，再加上司法、教育、研究中的問題，語言智力、科學邏輯和數學的基礎，成了未來的關鍵。

我教的班上學生在投資和大學基金會，看以後投資和大學教育怎麽辦？

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• 你是學霸，我們這種學渣想不了那麽遠。離散數學屬於CS主課 -zaocha2002- ♀ (0 bytes) () 09/25/2023 postreply 14:18:58

• 有人菜燒得好，我就不行。各人興趣、專長不一樣。學術也如此。CS數學課急需變革，要加強邏輯教育。研究生需要科學邏輯的新課程 -ScottGu- ♂ (0 bytes) () 09/25/2023 postreply 15:59:37