兒子（老二）即將10年級，九年級gpa隻有3.75左右，大概就是A-娃。學習偏理科，文科不好。
他小時候我們完全放養，原因是管老大（女兒）時伴隨各種失望，所以想換一種方式。回頭看這是完全錯誤的，其實女兒也不差，隻是大概第一次為人父母期望值比較高罷了。兒子小學二年級州裏標準考試，英文大概50%， 數學69%，（同期老大是英文97%，數學99%）當時我們沒當回事，把他的州標準考試成績當個笑話看，想著娃在家沒學，長大些自然就會了。這是我們的失誤。學校要在六年級分數學快班慢班，我才在他5年級時認真補他數學。效果有，但也就將將進了快班（大概1/3的娃進快班，之所以說是將將，是第一標準沒進，候補進去的）。進了快班後，6到8年級數學成績還算靠前。從6年級起，堅持學aops，雖然沒有競賽的水平，對幫助他的數學學習還是很有幫助的。兒子英文弱，從小沒有養成讀書的習慣，閱讀慢，知識麵比較窄。（這是我們最後悔的。女兒小時候我們就早早教phonics，跟兒子完全不一樣, 女兒從小喜歡讀書，看小說練就了速讀的本領。女兒說這個速讀本領幫了她大忙）。兒子小時候活動任他上，沒有什麽突出的。唯一堅持到九年級的是跆拳道。大概10歲網上看人家玩dice stacking， 他用了一個月練習，居然能把3 dices stack 在一起。又用了一個月，能將10dices stack在一起。這是我第一次注意到娃的手眼協調能力好，或者說手感很好，能夠感受到細微差別。 他11歲時，我給他買了一套魔方（包含10個不同的魔方），他居然迷上了魔方速擰，自己上網學，進步速度超出我們想象。半年後第一次參加比賽就3x3 13+ 秒；現在15歲，3x3最好成績5+秒，算是世界前20名的成績。現在又迷上了遊戲，我限製他的遊戲時間，但沒有限製他網上看人玩（我失誤了，我覺得看人玩遊戲跟親自打遊戲還不一樣吧，能提高多少？），完全出乎意料，他居然靠看人玩+非常有限的遊戲時間，能打敗學校的所有同學。所以我的結論是---他的手眼腦的協調能力確實好。我試著引導他去接觸robotic 和programming，他興趣一般。我一直想我家這樣的娃今後應該上什麽專業能發揮他的長處呢？
