這個現象在世界各地都一樣：有錢人的孩子大多長大後都會有錢，窮人家的孩子長大後大多都會窮。
社會普遍理論是：這樣的階級固化不公平，富人家可以給孩子好的教育資源，因此孩子可以成績好，上好大學，然後找到好工作，繼續賺大錢。而窮人家則沒有資源給孩子良好的教育，因此孩子無法翻身。
其它社會我不了解，但美國我知道其實不是這樣，美國社會對窮人有很好的福利製度，不論學區如何，隻要學生自己努力，願意學習，學校都會給與好的資源來支持的。
退一萬步來講，就算學校資源不好，自己學習所需要的資源並不高昂。自學考試SAT什麽的，就買幾本練習書就行了，幾十塊錢搞定的事情。英語總的詞匯量就那麽多，不論考試詞匯是白人文化還是黑人文為主，你把考試要求的詞匯全背下來不就可以了嗎？很多中國人移民來美國，英語都不是自己的母語，為什麽考試比美國本土人還高？
這就需要回到一個大家必須承認的事實：一個人的財富最終取決於這個人的智力 ，而不是父母的財富。有錢人當初是怎麽有錢的？是他自己聰明，能夠幹複雜的工作，能夠賺更多的錢。而聰明是遺傳的，聰明人的孩子也會聰明，聰明的孩子長大後也可以自己賺很多錢。因此有錢人的子女也有錢的原因不是父母把財產轉給了子女，而是父母把聰明的基因傳給了子女。
很好證明的一個例證就是技術移民家庭：聰明的父母從第三世界國家來到美國，起點很低，語言障礙讓他們一輩子在美國發展受到限製，因此他們一輩子不富有。但他們聰明，他們的聰明基因延續到子女，而子女們在美國長大，沒有語言的障礙，子女們就能夠變得非常富有。
因此，從個人來說，我們需要注重培養自己孩子的智力-大腦這個硬件，而不是什麽課外補習這種消耗資源的費力不討好的事情。母乳喂養，自己帶，不送Daycare等都是大腦健康發育的關鍵。從社會來說，鼓勵大眾注重孩子的智力，注重家庭完整，注重孩子自己的努力，而不是一天到晚高喊劫富濟貧，所有的問題都是別人造成的，自己沒有任何責任。如果你天生實在不聰明，那也沒有辦法了。總不能為了照顧那些不聰明人的脆弱情感而不讓整個人類社會自由往前發展吧？
