在我先前的一個帖子了， 我提到了要上高中的兒子交了一個女朋友，很多網友跟帖發表了精彩的評論，我在這兒謝謝大家的捧場! 在這個帖子裏，我將提供一些細節，看看一個人是如何因早戀而發生身心巨變的。
我兒子打小的時候就是隻做自己喜歡的事，而對自己不喜歡的事根本不理不睬、需要父母或老師攆著屁股去做。在上幼兒園的時候，阿姨說他有ADHD（多動症），建議他去治療；其實，他隻是喜歡搭積木、玩小汽車，或作一些active的事情；他一到幼兒園，就一直不停地搭積木、和小朋友們玩汽車賽跑、或者在草地上相互追逐打鬧個不停，當幼兒園的阿姨們叫他去畫畫時候，他根本不聽，還一個勁兒地玩自己正在玩的東西；阿姨沒法，便欲給他貼上個ADHD的標簽而甩鍋。
到了小學，事情變得更是不可收拾，每隔幾天兒子就帶回老師的一張警告條，我們這作家長還不時地被叫到校長辦公室，說兒子該上數學課了可還在一個勁兒地讀小人書；說兒子不收拾東西，書本、紙張和文具到處亂扔；說兒子畫畫時該畫一朵花卻畫成了一顆炮彈爆炸；說兒子課間休息結束了大家都回到了教室、他卻還躲在教室旁邊的陰溝裏捉青蛙；說兒子在沙坑裏玩的時候學狗刨沙把沙子撒進了同學的眼裏，如此等等。我們這做家長的，為了安慰老師校長的心，不得不說幾句兒子的不是，但也做不了什麽能有大改變的事，我們又不能到學校去，成天盯著兒子的一舉一動！
自然，兒子的學習成績一點不理想，B或C的，隻是偶爾弄個讓人驚喜萬分的A。我們這作父母的，當然對兒子的學習成績一點都不滿意，這成績在亞裔學生中，應該算是最後的了。但我們又有什麽辦法呢？兒子不用功學習，我們自然使勁逼他上趟，但往往是適得其反，我們逼得越厲害，他的學習成績變得越差，最後我們隻好任他而去，反正他的成績在整個學校裏還算是中等，不是墊底的。我們隻是羞於和亞裔父母們交往，那些亞裔父母們喜歡談論他們的孩子的學習成績是如何如何的好，我們在他們麵前是啞口無言。到後來，我們的朋友圈裏盡是一些非亞裔的家庭，自然兒子的朋友中也沒有一個亞裔麵孔的。
當然，像其它家庭一樣，我們也希望兒子在課餘搞一些體育運動。但是，兒子參加這些運動項目隻是因為好玩，從來沒有想著在這些課上學到任何東西、或掙個輸贏。比如說，在踢足球時，他隻是想第一個追到足球，等他追到了足球，卻根本不下腳踢，急的教練和父母一個個大聲地在場外直叫喚；在打橄欖球時，他隻是抱著球自己滿場跑，好讓其他人來追他，很少傳給他的隊友，結果錯失了一個又一個得分的機會，讓大家一個個急白了眼；如此等等。所以，兒子給我們的印象是他不是一個搞運動的料，特別是集體項目，他沒有任何輸贏和集體的觀念。我們雖然為兒子在場上的表現感到不安，但其它家長卻對我們說：“你兒子跑得好快！很讓人佩服！”我們知道這隻是老美安慰人的話，兒子到底是個啥樣我們心裏知道得清清楚楚。
唯一讓我們感到心安的是，兒子的動手能力很強，他能用積木搭出各種各樣的飛機；他能把各種各樣的玩具拆開，然後再完好地裝上；他能把我們舊的不用了的電腦拆開，更換裏麵的零件，讓電腦跑得快起來，好讓他玩遊戲，如此等等。我們對兒子是否能上名牌大學沒有多大的指望，隻是覺得他將來肯定能到修車鋪、或者電腦維修店謀個職業。反正在美國，工作沒有高低貴賤之分，隻要有份工作，能把自己養活就行。
轉眼間兒子就上六年級了。突然間，兒子的聲音開始發沙變低沉了，身個兒也開始直往上串，我們知道兒子到了青春期，他開始從一個小屁孩轉變成男子漢了。他最大的行為改變就是拒絕和任何的朋友來往，他放學一回到家裏，就躲在他的房間裏，搭他的積木，或者拆裝玩具槍，或者幹脆躺在床上睡大覺。左鄰右舍的朋友來叫他出去滑滑板或者打玩具槍之類的，他都一概拒絕。而且，他變得特別害羞，不願意見任何外人，每天隻是藏在自己的房間裏。我們想方設法把他帶出去，擔心他得了自閉症，但他拒絕我們一切的努力，到最後我們隻得由了他去。
沒有想到的是，他不再從學校帶回老師警告的字條，而他的學習成績一下子大幅度的提高了，多了幾個A， 沒有了C。 我們猜想，兒子肯定是在學校害羞得不願和同學們打鬧，便把精力集中都到學習上，所以學習成績好了起來。
到了七年級，兒子突然對我們說，他要參加學校的足球隊和田徑隊，讓我們給他報一個足球強化訓練班和一個短跑訓練班。我們在吃驚之餘，趕緊給他報了一個業餘足球訓練班；至於短跑訓練，我們說他每天放學回來後可到大街上自己跑一陣子。在接下來的日子裏，兒子每天傍晚在大街上自己跑一圈，足球課是從不落下。結果是他如願以償，進了學校的足球隊和田徑隊；在和其它學校的比賽中，他是他學校足球隊中的主力；而在田徑賽上，他獲得了好幾個名次。
他的學習成績，也是更上一層樓，在七年級結束的時候，各門功課都是清一色的A。
到了八年級，兒子更是讓人驚詫不已。除了繼續在學校裏的足球隊和田徑隊裏混外，還代表學校參加了數學競賽和演講比賽。同時，他的學習成績全是清一色的A。
更讓人驚奇的是，兒子說他要去上學區裏的重點高中；還不知道從哪兒打聽到消息，說比鄰學區的重點高中比本學區的重點高中好得多，他也要去考一考比鄰學區的重點高中。我們當然是全力支持兒子的決定，讓他同時參加兩個學區重點高中的考試。結果，兩所重點高中都錄取了他。他選擇了去上比鄰學區的重點高中。
兒子放暑假了，每天吵著要出去和朋友玩，我們便隨了他去，反正他玩不了幾天了，一進高中肯定得忙得不可開交。在接送他去和朋友玩的時候，我們注意到他的朋友其實是一個女孩，好奇心便起來，便向他打聽那個女孩是誰。兒子不耐煩地說到：“她是Connie，我的同班同學！”
後來，在和兒子交流的隻言片語中，我們了解到其實Connie是兒子的女朋友，他們之間的親密關係早在七年級就開始了。兒子說在七年級時，他和Connie被安排到一個用積木搭新奇東西的project上，同project的其它幾個同學都是笨手笨腳地搭，但兒子三下五除二地就把東西搭好，一下子讓Connie喜歡上了。Connie的學習成績很好，於是兒子開始使勁學習起來去追趕她，一下子變成了學校的優秀生。兒子說他參加足球隊、田徑隊、數學競賽和演講比賽，都是Connie鼓動的；Connie也鼓動他去考重點高中，還把比鄰重點高中的信息告知了他。
我們本來對兒子的早戀是持反對態度的，但聽兒子這麽一說，不得不徹底改變我們的態度。想想這些年我們對兒子做了多大的努力，苦口婆心勸說他要上進的話比太平洋的水還多，其中不乏利誘威逼，但都比不上Connie把兒子徹底改變的那三言兩語。
