當然要整體地看,資源,課題,想法都是誰的

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大學生研究生發文章人家還要看是幾作呢,我們這裏評獎學金標準裏明確說 4th, 5th out of six of more 沒什麽價值。

但是有些高中研究去評選的,隻說“我們的工作。。。”。 “我們”都有誰,你的貢獻排第幾,都是模糊地帶。

沒有全部否定的意思。我見過很多真實的,但是也見過很多虛的(包括數理方麵不用實驗室的)。很多時候踏踏實實地做並不一定能出好結果,這就是真實的研究生活。 

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