本科學習其實還是比較混沌的階段。尤其對優秀學生。
美國教育要比中國教育高明太多，就是從小多元化。社會需要各種各樣人才的分工合作。在不同行業職業之間比高低純屬大鵝比貓咪。
美國教育從小學到初中，到高中，到大學，到研究生是一個不斷提供更多選擇和更精細化選擇的過程。因為細分，所以多元。因為多元，所以要進一步學習選擇。而且社會也是在動態演進中的，對錄取的標準，教育的方向和需求也是隨行就市的。絕對的標準是不存在的。比如CS的熱門和缺陷就在於世界變化快。五年更新，十年淘汰。不僅要不斷學習，而且要不斷壓寶學習什麽。更要不斷前浪死在沙灘上。這種狀態下多掙點錢其實也是風險補償，並非真的賺到了。
各行各業也許沒有CS你們劇烈，但是學到老鬥到老也是難免的。尤其頂級學生當上領導幹部的責任更大，鬥爭更殘酷。一生中有很多決定性的決斷和選擇要做。大學隻不過是其中一個。有些人可能高中就做出了選擇，但更多的人在大學甚至以後也還遊移不定。所以對於多數人來說，綜合性比較強的大學更有機會廣泛接觸和選擇。也更容易有接觸到互補型夥伴的機會。而強項比較單一的自然更適合於自己明白得比較早的少數人。
所以大藤T11，和小藤的區別並不是前者一定比後者強。尤其具體到個人情況。而是說前者大概率合適，後者小概率合適，需要更具體的分析。所以是三年畢業還是五年畢業，並不是關鍵。關鍵是學到什麽，搞清楚什麽，選擇什麽。這年頭試婚都不準，試兩專業又有什麽稀奇。別說小鍾，老鍾到退休又搞明白了為什麽活著沒有？有沒有不忘初心？這一點大家絕大多數可能還真不如那個小學生。
掙四十萬的Passion可不是真愛。雖千萬人我往矣才是。絕大部分人都是見風使舵的俗人。總是妄想著每一次選擇都是最安全最合理最有效最賺錢的。結果也一定是庸庸碌碌匆匆忙忙的隨波逐流 平庸之人。這麽說吧，想成為T1%的就必須做出99%不作的。成為正T1%或者負T1%。成了高瞻遠矚，錯了自毀前程。就問你投不投？
