你這個定義有問題。

你這個定義有問題。個體 牛不牛不能用T幾衡量， 學校可以，但落實到個體， 就不可以，不進T5的某個學生和普不普沒關。

再說，美國不按成績錄取，專業能力強的，有可能進不了T5。所以就更沒法說的。 

所有跟帖： 

• 就華人小孩進T5來說, 成績沒有差的。 -Rockeymountain- ♀ (0 bytes) () 03/05/2023 postreply 12:48:24

• 那你看標準是什麽了 -凊荷- ♀ (337 bytes) () 03/05/2023 postreply 12:54:26

• 你那標注很不幸不是T5需要的。 -Rockeymountain- ♀ (0 bytes) () 03/05/2023 postreply 13:17:46

• 可專業能力是公司需要的， 不是在討論專業能力嗎？ CMU CS 的專業課， 是專業能力 -凊荷- ♀ (0 bytes) () 03/05/2023 postreply 14:18:27

• 光靠成績全A， ap全5，這個在中西部也不可能進T5啊 -gyarados- ♂ (0 bytes) () 03/05/2023 postreply 17:05:24

• 那是上線，肯定還是有差別在的，能進的主要在於整體包裝好。 -成功的小猴子- ♀ (0 bytes) () 03/05/2023 postreply 12:55:35

• 我說的是能不能從scs修課畢業的事 -Amita- ♂ (0 bytes) () 03/05/2023 postreply 12:51:59

• 你這個貼說的T5呀 -凊荷- ♀ (0 bytes) () 03/05/2023 postreply 12:55:03