但孩子用不好,他們的寫作能力需要逐步提高,中學到大學一直要不斷進步。每個人每一時期的作文都有特定的風格,例如中學時可能心高氣傲,喜歡指點江山。藤校生作文詞藻華麗,喜歡麵麵俱到。工科生用詞嚴謹簡潔,邏輯性強。AI 除非用不同的板本,相同的題目會給出相似的文章,除非孩子之後再重新組織和改寫過,被發現是 AI 寫的可能比較大。
但孩子用不好,他們的寫作能力需要逐步提高,中學到大學一直要不斷進步。每個人每一時期的作文都有特定的風格,例如中學時可能心高氣傲,喜歡指點江山。藤校生作文詞藻華麗,喜歡麵麵俱到。工科生用詞嚴謹簡潔,邏輯性強。AI 除非用不同的板本,相同的題目會給出相似的文章,除非孩子之後再重新組織和改寫過,被發現是 AI 寫的可能比較大。
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