最後悟出來要把自己的腦回路調到和孩子一樣,用她聽得懂的方式和語言才能引導她。tutor沒有用是因為他們不了解孩子,教張三和李四的方法都一樣。把一個功課D的孩子教到B可能有點用。B到A 絕對不行。 其實孩子明白了不同科目需要不同思維和學習方法,自己願意調整自己的腦回路,大人就基本解放了。
最後悟出來要把自己的腦回路調到和孩子一樣,用她聽得懂的方式和語言才能引導她。tutor沒有用是因為他們不了解孩子,教張三和李四的方法都一樣。把一個功課D的孩子教到B可能有點用。B到A 絕對不行。 其實孩子明白了不同科目需要不同思維和學習方法,自己願意調整自己的腦回路,大人就基本解放了。
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