理論上同意你。但具體情況還是要具體分析。很多家庭在孩子很小的時候就開始音樂藝術文史哲的熏陶了。再大點，帶出門四處旅行

看世界也是學地理學人文的良機。政治經濟方麵在高中也會開始涉獵了。還是要給孩子從小打開求知的通道和探索的的內在動力。否則，按照你這個定義，隻有文科生才算文化人。話說回來，即便大學四年全身心學文化，以前沒基礎，以後沒求知欲，即便被大學四年成功打造成為了一個有文化的人，也是知識和視野有限的文化人。即便是理科生，養成不斷學習的習慣，活到老學到老，再不濟，也會積累出足夠的文化水平了。