我的熱情也隻有兩年不到啊。

支撐我教下去的是因為總有那麽幾個聰明好學的孩子，為了他們考好，能上不錯大學，我覺得有意義。我10年紀的孩子可以考college board的CLEP test，就是也類似於AP考試，一些州立可以免化學學分的。他們有幾個考過了，我比他們還開心，覺得幫他們省錢了，搞得跟自己省錢了一樣開心。

幾個最好的孩子，我教完都送了那本Jordan Peterson的 12 rules of life。希望會對他們人生有幫助。

我曾經因為班上最好的幾個孩子一次期末考得成績一般，我自己都會回家哭。

最後不想教了，中途走人，也是因為那個副校長成天說我的class management需要提高，啥錯都是老師的，不是學生的。而且盡量不要把問題學生往detention center仍，最好自己消化。

我嫌她煩的不行。比如一次我抓到一個男生有賣毒品嫌疑，口袋裏一大堆現鈔。。直接叫了校長。結果學校不想弄blood test，想大事化了，還說我沒有確鑿證據，反而會給我自己和學校惹麻煩。從那個時候，我就知道學校不是站我這邊的，隻能靠自己。

後來我辭職不回學校，HR死活還不讓我辭職。還是我老公幫我寫了份信，告知人事部，沒有不同意辭職的說法

所有跟帖： 

• 一聲歎息。這係統病入膏肓了。我看過的那篇文章裏的女老師也被趕走了。說學生有惡行，校方不幫老師反而問責老師。 -randomness- ♀ (0 bytes) () 11/19/2021 postreply 20:49:40

• 如果學生問題太多，學校領導呆不住。領導需要顯示學校在其領導下發展得很好。盡是問題就不好了。 -gladys- ♀ (89 bytes) () 11/19/2021 postreply 20:52:41