壇子裏經常有疑問，搞不清楚美國教育的核心關鍵。美式教育似乎很簡單。打個比方說，我孩子的數理化遠不如我們當年在中國的程度，具體來說是做題能力。即使是這樣，美國為什麽還是世界強國，科技總是被人山寨，尤其是東方的某大國。
中國的教育幾千年來基本沒啥改變，以應試為主，不考慮個人的特殊情況，更沒有自由度。要想考上北大清華，需要科科高分，不能讓某科拖後腿，這就是關鍵。當然，走後門，地區，特招生也都能進去，但應該屬於少數。比如北京的考生總分要比外地的低。走後門的也有過。我一朋友就是靠關係進去的。老天是公平的，給每個人的時間都這麽多。要想科科高分，除非是天才，否則隻有花大量的時間去搞題海戰術。大部分人基本是這樣，哪還有什麽多餘的時間參加課外活動，搞業餘愛好？我當年還沒恢複高考，業餘時間很多，什麽無線電，電工，發報等等都玩過。最後恢複高考，這些解決問題能力的活動對解題來說是有很大的幫助，對未來的工作更不用說了。
美式教育的特點是選擇很多。在中小學是學基本知識，但是如果你想學得更多，機會一大把，尤其是現在的網絡世界。學校的功課並不繁忙，讓學生有機會參加各種活動。我兒子就參加了棒球活動。平常下學後參加下午的訓練比賽。暑假沒作業，可以參加更多的棒球活動。這在中國除非業餘體校，否則是不可能的。 業餘體校的文化程度我就不多說了。我兒子畢業時是學校的前幾名，現在頂尖大學讀博。真正是老毛說的德智體全麵發展。在國內有幾個能做到的？
學生有富餘時間就有追求個人的興趣愛好。在美國這樣幾億人的超級大國，這樣的機製能造就出不少科學，工程等方麵的領軍人物和諾貝爾獎獲得者。這才是人家的核心秘密。沒有思想，人身自由，哪有科學發明創造的機會，隻有山寨的機會！千萬不要小看這些看上去是可有可無的東西。基礎知識是重要，但並非人人都要被訓練成能拿諾貝爾獎。發揮個人的最大潛能是最重要的，千萬別小看了，當然這些都要建立在最基本的基礎之上。美式教育給你入門的基礎，要想進一步，有專門的路子，門檻也不高。我看不出中國目前的教育環境能培養出這樣的人物。
我想中國的情況也有不少人想改變，但是體製卻跟不上。目前高考還算是比較公平的一個辦法。要想脫離應試係統，必須要有一個公平，法治的環境，可惜目前還不能達到。一旦減輕高考的比重，北大清華跟垃圾學校沒啥區別，基本上是權貴的私立大學。
總之華人應該清楚中美教育的差別，這樣才能充分利用資源，讓孩子的才能最大化。家長要觀測孩子，發現他們的特長，不斷鼓勵，做好後勤工作。在美國職業選擇很多，學術不行也還有其它路子，餓不死人！大家有沒有發現，自己的子女就有比自己有更多的專業職業的選擇。加上第一代的財富，第二代基本上應該沒有生活上的壓力，可以更加瀟灑自由地選擇自己的前途。
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