我之前多次遇到過孩子一個概念領會不了,或者說講的時候明白了,過了兩天好像以前什麽都沒發生過,一點印象都沒有的現象。
我的辦法就是放過去,過兩個星期在回頭再來一遍,再不行還是放過,過幾個星期再來。
如果要放過的東西實在太多了,那就是孩子還沒有READY,那就回頭做苦悶的題,做上兩個月再回頭。溫故而知新在我家孩子身上還是挺明顯的,這裏孩子沒有國內那麽大的題量就反複鞏固理解一個概念,我們能做的就是來回多折騰幾次。
我之前多次遇到過孩子一個概念領會不了,或者說講的時候明白了,過了兩天好像以前什麽都沒發生過,一點印象都沒有的現象。
我的辦法就是放過去,過兩個星期在回頭再來一遍,再不行還是放過,過幾個星期再來。
如果要放過的東西實在太多了,那就是孩子還沒有READY,那就回頭做苦悶的題,做上兩個月再回頭。溫故而知新在我家孩子身上還是挺明顯的,這裏孩子沒有國內那麽大的題量就反複鞏固理解一個概念,我們能做的就是來回多折騰幾次。
• 是的,不ready,急也沒用。 -littlesky- ♀ (0 bytes) () 02/20/2020 postreply 12:19:37