在學術方麵,我們家很難算一個正麵的例子,所以這個做法我也不知道好不好:我有時候會和娃談對他們的期望,比如我會期望他們了解一點數學,了解一點曆史,讀一些書,去嚐試一些文理活動。。。這些到現在他們大概做到了一半,但是這些期望他們是清楚的和尊重的。對於有個性的孩子,這也聊勝於無吧。
全A對我們家倆太難了,天性就不近那個。
在學術方麵,我們家很難算一個正麵的例子,所以這個做法我也不知道好不好:我有時候會和娃談對他們的期望,比如我會期望他們了解一點數學,了解一點曆史,讀一些書,去嚐試一些文理活動。。。這些到現在他們大概做到了一半,但是這些期望他們是清楚的和尊重的。對於有個性的孩子,這也聊勝於無吧。
全A對我們家倆太難了,天性就不近那個。