現在學生願意去跨專業跨學科選一些感興趣的課程,比如CS專業去選一些曆史課,可是要是平均分定在B的話,那麽CS專業的學生很可能考不過曆史專業的學生,那麽他/她可能就不會去跨學科跨專業去學一些感興趣的課。 這個會和促進學生擴展學習知識麵的意圖相違背。
現在學生願意去跨專業跨學科選一些感興趣的課程,比如CS專業去選一些曆史課,可是要是平均分定在B的話,那麽CS專業的學生很可能考不過曆史專業的學生,那麽他/她可能就不會去跨學科跨專業去學一些感興趣的課。 這個會和促進學生擴展學習知識麵的意圖相違背。
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