安徽省休寧中學，簡稱休中，當地人亦稱“洋學堂”, “皖南學府”，地處風景如畫的黃山白嶽之間，座落在休寧縣萬安古鎮，今年（2012）迎來她百年華誕。
1912年初，根據孫中山先生提出的普及義務教育之綱領，在當時的徽州六邑（休寧、歙縣、績溪、黟縣、祁門、婺源）, 由績溪縣人氏胡晉接先生創設省立第五師範學校，開徽州師範教育之先河。翌年7月，購得休寧萬安古鎮新棠吳、任兩氏故居為永久性校址。其後，學校數易其名，於1952年始定為安徽省休寧中學至今， 先後被定為省屬重點中學，安徽省示範高中。 2012年7月，被評為中華百年名校。
建校伊始，學校占地總麵積約5畝，現擴大為180畝。先後興建教學樓， 學生宿舍，逸夫科技樓，按國家一類標準配置理、化、生實驗室、語音室、微機室、電子閱覽室和多媒體教室。
休中不僅是父母、弟弟和我的母校，也是我們大家庭幾代、十幾人的母校。 2010年春，弟弟和我回國探親，姨媽陪我們一同回母校參觀。
1. 學校大門的校坊。上書“安徽省休寧中學”校名，為著名書畫家羅工柳先生所題，立於2002年休中90華誕之時。
2. 校大門前是占地50餘畝的學府廣場。 廣場內有園林路7條， 樹木300餘株，灌木近千平方米。 直徑20米的懸浮式羅盤、日晷矗立在環形水中。 我們因時間有限，未能全部遊覽拍照。
3. 校坊背麵刻的 "誠毅"二字, 是100年前第一任校長胡晉接先生所立的校訓。 “誠”重在做人，誠實、誠信， 待人真誠，對國忠誠, 誠是為人之基，立世之本。 “毅”重在做事，堅韌、勇毅、毅力，毅然，百折不撓，頑強堅毅，毅是通往成功之秘笈。 休中重教書，也重育人。
後來才得知，校園內還有塊兩米高的校訓碑，上方刻中“誠毅”，下方附鐫止澄先生詮釋之語。 是休中九十年校慶時由文宏太、朱立培等53位退休教師捐資樹立。可惜我們沒看到。 
4. 穿過校坊，是座小橋，小橋兩岸, 桃紅柳綠, 一片春色。
5. 入校門後，首先看到的是2009年高考錄取版。 未拍全照，記不清是4或5版。但最後一句是： "由於版麵有限，不能一一列出, 敬請原諒"。 打心眼裏為學弟學妹們的成績高興, 為母校自豪。
6. 原大會堂舊址, 現建了逸夫樓。
7. 麵對校門的教學大樓。
8. 進校門後右轉的右側，是古樸典雅徽派風格的長廊和內牆。 
9. 繼續往前就是操場。
10. 教學大樓前的花圃草坪。 
11. 休中是一所花園式學校，環境極其優美。 春茶（花）； 夏荷（花）； 秋桂（花）； 冬竹（子）。 一年三季校園中都飄著玫瑰、薔薇和各種花卉的芳香。 漫步校園，徜徉小道，處處幽香襲人。 
位於人工假山和荷花塘畔的6角梅軒亭，為紀念休中的創辦人、第一任校長胡晉接先生而建。 始建於1935年，原位於校園亥山上，1966年毀於文革。 1992年休中80年校慶時由1946、1948兩屆校友捐資，重建於此。因胡晉接先生號為梅軒，故命為“梅軒亭”。
亭上方橫匾上蒼勁有力的“梅軒亭”三個大字，係老校友著名書畫家黃澍先生手書。 亭正麵兩柱的對聯：“悲天憫人闡揚大道；明經治事作育英才”，係始建亭時校長李辛白先生所撰，重建時由校友書法家胡雲先生書寫。 亭內南側梁上有休中名師鮑幼文先生所作《水調歌頭》詞一首，稱讚梅軒先生“一絲不苟，一塵不染，肝膽照 人”，“遺愛垂千年”。
12. 夏日的池塘荷綠花紅。夜幕降臨、明月懸空時，”月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上“，這是休中靜謐的荷塘月色。
13. 操場籃球場原來的沙子地鋪上了水泥。 後麵的草坪及200米跑道未有變化。
14. 亥山重鋪了石階山道，石階右側新建了乒乓球場地。
15. 未進去看，不知是何建築。
16. 這兩棟好像是原來的老教室。
17. 這棟新大樓在亥山上， 可能是理、化、生實驗室， 也可能是語音室、微機室、電子閱覽室和多媒體教室，或是兼而有之。 亥山上曾有個大科學館，裏麵有很多動物（如孔雀，老虎，獅子等）、及其它的珍貴標本， 均毀於文革，令人扼腕。
18. 亥山上的老圖書館。 休中圖書館藏書豐富，雖在文革初期的打砸搶中毀了大量圖書，但截至2006年, 仍擁有古籍和現代圖書16萬餘冊。 
因對此圖書館的特殊感情，想介紹得詳細點，沒興趣的同學可跳過。
當年我在校時，圖書館僅有兩位老師。 一位是在那工作多年的陳老師， 另一位是曾在北大圖書館工作過的楊老師。 因工作量較多，需要5-6個學生義務幫忙。 我有幸成為其中的一員。 義務幫忙的時間在課外活動，任務是按借書的索引卡片，到書架上取書給同學。把同學還的圖書上架，再將卡片放回檢索抽屜的小紙袋內。 買新書時，寫/貼圖書標簽，做檢索卡片，歸類上架等等。
當時，除數理化叢書外，還有大量現代文學和古籍圖書。 這些書籍按國家（中國文學，蘇聯文學及歐美文學等），體裁（詩歌、散文、小說、報告文學、戲劇、童話故事等）等分門別類、標簽上架。 前幾排書架下層是常借的書， 書架上層全是少有人問津的古籍圖書，室內後排則是當時被列為“毒草”的歐美及中國文學。 少量蘇聯文學可以外借，放在第二排書架上。
校內學生每周憑卡可借一本書，做義工的同學則可無限量借。 第一次接過陳老師推薦的幾本外國名著（“毒草”）時，心裏非常吃驚。 他讀出了我眼中的問號，輕輕地說，沒問題，這都是很好的作品。 就這樣，在陳老師的嗬護下，在相繼的10幾年中，我盡情享受， 囫圇吞棗，不求甚解地讀了一些書。 離家後，每次回家的第一件事是回母校看望老師們，第二件事就是去圖書館借書。
19. 楊老師待人和藹，可能因為人生經曆的坎坷，平時寡言少語，我們與陳老師交流甚多。 聽陳老師說，休中圖書館的索引及圖書管理是很先進的， 這話N年後我才體會到。 那是到上海後，第一次到上海市圖書館借書。 當我輕車熟路、很快地找/借到所要的書時，心中很為母校圖書館自豪。
20. 亥山上的雕塑 
21. 下麵這棟樓是原來的物理和化學實驗室。 藍漆窗子的是老物理實驗室， 紅漆門的是老化學實驗室。
用毛玻璃與蠟燭做照相機成像原理的實驗； 用磁鐵做南、北極，右手定律，右手握螺旋杆定律的實驗； 撿枯樹葉放在對著太陽的凹麵鏡前燃燒，做凹麵鏡聚焦原理的實驗； 手搖機器讓小燈泡發亮，做發電機原理實驗，......，這一切至今仍曆曆在目。
當第一滴酚酞將堿溶液變成粉紅色，第一次看老師收集氫氣（排水取氣法）, 第一次用自製的肥皂把手越洗越油（未完成的皂化反應），第一次看到試管壁上與熱水瓶膽相同的銀色（銀鏡反應），......，好奇心一次次被激發到極致，迫切想通過這一扇扇打開的窗子，去觀看那個奇妙的化學世界。 
22. 橫跨校園的亥山， 蜿蜒綿延數十裏。 山上自然景觀優雅，百年以上的古木參天，綠樹婆娑。 
23. 無論春夏秋冬，都能耳聞鳥的啼鳴。 行走在山間小道，仿佛穿越於風景區內，令人心曠神怡。
24. 下圖左邊高新的教室與右邊矮舊的教師宿舍形成了鮮明的對比。 很能反映出休中的口號：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。 
25. 看到亥山腳下當年老師住的宿舍，感到非常的親切。 但曆經N年風霜雪雨、油漆斑駁的門窗欄杆， 則在心中引起一絲酸楚。
26. 行走間，遇到3位二十幾歲的老外。 我笨拙的偷拍動作，未拍就被發現。 我用英文跟他們說"hello"，他們用比我還標準的普通話說“你們好”。 聊下來知道他們共有4人，兩男兩女均來自美國。 大學畢業後來這當一年外教。 有如此學英文口語的條件，真為學弟學妹們高興。 
27. 食堂仍在原來的位置，建築顯然重修過。
28. 食堂
29. 食堂的對麵
30. 照片右手邊依序是女生，男生宿舍
31. 過去的女生宿舍園林般美麗，粉牆黛瓦中間, 是園型的石大門，牆上裝飾鏤空的磚雕。穿過大門，迎麵是棵2-3層樓高的桂花樹，後麵是被綠色絲狀植物分隔成一片片的草坪花卉。春季，綠色絲狀植物開著半透明的白花，黃色花蕊，帶著幽幽的清香。我們一群女生坐在上麵，看小說，講故事，編辮子, 織襪子，鉤台布，說笑，玩鬧，渡過了五光十色的美好時光。
32. 如今，除了那棵大桂花樹，昔日的女生宿舍已不見蹤影，那些美好的記憶似乎亦隨風飄逝。 阿姨和我都在此住過，未免有幾分惆悵、失落、和無可奈何。 但走出校大門前，再見到高考錄取版時，我們就釋然了。學校總需發展，關鍵要能為國家培養更多的人才。
33. 男女宿舍間新加了個超市。
34. 原來的學生餐廳，現改建成校史館。 因鎖著門，我們未能進去看。 但相信裏麵的資料展覽，見證了休中的成長與壯大。
提起此學生餐廳，在此用過餐的同學大概都記憶猶新。 由於得天獨厚的環境，當年學校的前（現在的學府廣場）、後、左麵均有大片良田與山地。 每年種植水稻，小麥，山芋，黃豆，芝麻和各種蔬菜，可能基本能做到自給自足。 因為有糧食，學校內喂了10幾頭豬，由一位大家親切稱為“荷花公”的專人管理。
住讀的同學每月交￥7.5的夥食費。 我周末不在校吃飯，每月還能退￥1（我的零用錢）。 因為自種的作物幾乎是免費給食堂，所以當年8人一桌分飯菜，飯大都吃不完倒掉喂豬，菜的量也很足， 每周五中飯有肉，是很期待的一天：）。 大豐收時，如收獲山芋，黃豆，全校的師生員工勞動一天，大家一起挖山芋或拔黃豆。這時學校會殺一頭豬，每人半斤紅燒肉，直接在食堂窗口打，一大搪瓷缸，再加幾斤山芋什麽地。 那是我至今吃到過最好吃的紅燒肉，每次弟弟和我都會把肉帶回家和母親分享。 第一頓吃肉，第二頓在肉湯內加豆腐青菜又是一頓美味。
35. 再見了母校！ 永遠地祝福您，我的母校！ 深深地祝福您們, 我母校的老師，員工和校友們！
附1. 休中校歌. 
附2. 休中前8任校長。
胡晉接 (1912 —1928.2): 甲申秀才 郡稟貢長
謝家禧 (1928.3—1928.8): 南京高師
許本震 (1928.8—1930.2): 德國野納大學博士
曹元宇 (1930.2—1930.8): 日本東京大學
汪啟疆 (1930.8—1932.8): 北京大學
汪采白 (1932.8—1933.8): 兩江優級師範
桂丹華 (1933.8—1935.2): 法國都魯斯大學碩士
李辛白 (1935.2—1937.8 ): 日本東京法政大學碩士
ID： “徽州地區”（老名稱），“休寧中學”。 不是A兄猜的”安徽省“，”休寧縣“。 也不是行寫兄和其他上海朋友想的”徽州寧（人）“。 但經他們提醒，我更喜歡”徽州人“。 不管走到哪裏，心中永遠有個位置留給徽州。 無論身在何處，我永遠是徽州人。 因平時打hz, 出來的是“徽州”。 注冊ID時，打“hui"跳出了“幑”，粗心大意，我注了“幑寧”，直到麥片提出，才意識到此幑非彼徽：）。 好在文學城， “幑/徽寧”一樣接受：）。
謝謝觀看！
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