教育的本質是人盡其才，每個人都可以發揮潛能

我不是很理解這個基因研究的意義，

每個人的天分是不一樣的，難以用相同的標準衡量，愛因斯坦說，每個人都是天才， 你讓一條魚去爬樹，最後魚一輩子覺得自己很蠢。教育的意義應該是發揮每個人的潛力，讓人能做自己擅長的事情。教育應該力求給所有人以學習的機會，因才施教。

另外，人是很複雜的動物，沒啥統一的衡量標準。有錢人也有很多是因為本性貪婪，這種人對社會進步的貢獻有限卻敗壞社會的道德。