先抱歉，舞狼同學那篇教網友用穀歌的文章昨天沒看。原因應該是題目不吸引人。
看題目，我真以為舞狼同學和為人父同學住得不遠，兩人各自帶個電腦來到到某咖啡館，連上WIFI, 然後舞狼同學手把手教為人父同學用穀歌。
自然是我想錯了。於是又想起雪蓮同學給我提的意見，題不對文，題不對思。題目是黃河，一劍居然在想長江。
舞狼同學文章寫得不錯，和金筆同學一樣，我要給他點讚。但是，我也要給舞狼同學提個意見。
首先要理解為人父同學為什麽寫”俄國和日本誰對中國人的傷害更大？“那篇文章。我覺得緣由是他和金筆同學在中國人對俄日兩國的態度上產生了不同意見。你仔細看看金筆同學寫的那個文，不難理解，金筆同學關心的是為什麽有那麽多中國人粉俄。日本呢，隻是拉出來做個參考，”今天的中國人仇視日本人，同時中國人好像很親俄的。“， 這才是金筆同學提出的問題。
為人父同學為什麽不同意金筆同學，兩人不是在仇日反日上有什麽立場差異，差異的是對俄國的態度。
金筆同學意思是，你現在仇日和反日我理解，畢竟日本傷害過我們。但俄毛子也傷害過我們，我們也應該旗幟鮮明地反俄才對呀。
為人父同學不太同意啦，但他沒明說。我估計他是親俄的。根據就是他那篇”俄國和日本誰對中國人的傷害更大？“的文章。文章很短，也沒有做詳細的論述，但結論是明確的：雖然俄毛子也殺過不少中國人，但日本人對中國人傷害更大。
仔細推敲，即使我同意日本人對中國人傷害更大，也不能得出我們現在應該反日親俄（或不反俄）的結論。
還是舉例吧：
我有5個鄰居ABCDE. 兩年前，A搶了我五頭豬，一年前B搶了我兩頭牛，上個月C曾經想摘我們兩家分界處一顆椰子樹上的椰子，和我打了一架，最後在椰子樹的歸屬問題上仍然沒得到共識。D呢，本來就是我家的人，為了搶誰當老大也跟我打了一架，打輸了，在牆角處建了個房子單立了門戶。不過，我現在不許他有獨立的門牌。E其實和我沒什麽過節，以前和最近還幫過我，但我就不喜歡他那個牛哄哄的樣子。
不知怎麽的，最近我和A走得近，因為他也不服E那麽牛哄哄。村裏人不理解，要我給個說法，說我恨B可以理解，與CDE關係不好也理解，但居然親A有點不對勁，5頭豬A也沒還給你呀。
怎麽解釋呢？為人父同學的解釋是：因為B搶過我兩頭牛，這個損失之大讓我忘記了丟失5頭豬損失的痛苦。對呀，五頭豬算啥呀，我們不計較了！
為人父同學這麽解釋，你雖不同意也不好剝奪他表達意見的權力。
欸，舞狼同學較真，他居然闖進了為人父同學的邏輯競技場要和他較量。第一個問題就是關於損失估價。他教為人父同學用穀歌，查出A不僅搶過5頭豬，還搶過咱家三匹馬（老值錢了）！
問題是，為人父同學一貫不相信穀歌。那東西是E搞的，很多內容都是唱衰我的。別說穀歌說A搶過我三匹馬，就是搶過我家三套別墅我也不信。
我給舞狼同學提的意見是：千萬別進為人父同學給你弄的邏輯競技場，你在裏麵怎麽舞都不會有什麽結果。
怎麽辦？有榜樣呀。學金筆同學。
也有例子。金筆同學談東北領土，屬於政治問題，也屬於曆史問題。曆史問題沒關係，茶壇隨便談。政治問題就不行了，網管有嚴肅紀律，誰談就抓誰。為人父同學自己上帖子駁金筆後，自己跟了自己一個：
”既然老金可以在茶壇聊政治，那我也聊幾句。“
假如這是給舞狼同學擺的，舞狼同學會跳進去爭辯，並用穀歌證明領土問題是曆史問題，不是政治問題，還要手把手教為人父同學怎麽用。
可人家金筆同學呢，見到這個繩套直接跨過去，讓這手打空了。大家想想，金筆同學要是跳進去，東北領土是不是政治問題誰說得清？關鍵還要雙方達成共識。聲音吵大，讓網管煩了，管你政治還是曆史，刪了你，你有麽脾氣嗎？
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