對小鼠來說，奶酪與電擊感受不同。
如果走A門得奶酪，B門遭電擊，小鼠經曆幾次後，隻走A門不走B門，說明小鼠的意識已經發現了規律，發現A與B不同。這是小鼠在判斷中“具有邏輯”。如果依然隨機走這兩個門，那麽小鼠的意識中沒有發現規律。這是小鼠在判斷中“缺乏邏輯”。
如果走A門得奶酪，B門得果汁，小鼠經曆幾次後，餓了走A渴了走B，說明小鼠的意識已經發現了規律，發現A與B不同。這是小鼠在判斷中“具有邏輯”。如果依然隨機，那麽小鼠的意識中沒有發現規律。這是小鼠在判斷中“缺乏邏輯”。
現在看一個茶壇現象：
A門（詞）叫“差異”，B門（詞）叫“缺陷”。母語為漢語的人都知道正確區分這兩個詞的不同。
麵對一種現象差異，邏輯機製正常人的選擇，比如科學家，或者小學生，就會選擇以A指稱不同。這說明他們知道A與B的不同，且做出正常選擇。他們既不缺乏邏輯，也不缺乏語文知識。如實描述，讓他們覺得舒服。
如果有人隨機使用A或者B，這意味著他們不知道這兩個詞的不同。這說明，要麽他們缺乏邏輯，要麽缺乏語文知識。他們選什麽都同樣舒服或者同樣不舒服。
如果有人每次都繞過A，專門使用B這個詞，這也能說他們知道這兩個詞的不同。知道不同，卻故意選擇一個不準確的詞，尤其是在特定情境下（比如描述中國），這又是什麽邏輯呢？
這依然是小鼠吃奶酪的邏輯--------建立“中國的缺陷”這種印象他會感到更舒服。
為什麽會這樣呢？
嗬嗬嗬。
