父親的事，傳到了學校，我正在實習。
停課鬧革命如火如荼！實習早停了。我卻如魚得水，尤其外科，都想上台，拉鉤都排不上，關腹時，老師讓你縫兩針，都興奮、幸福的一塌糊塗。
這下好了，差不多都回校了，我這出身，沒哪派紅衛兵要我，樂得！還沒樂兩天，（樂極生悲）就被綁回學校。（據說是工總出的車）
回校後，把我和係主任，校長，和一眾權威關入牛棚。（因禍得福，後有說明）罪名是走白專道路的，加父親的罪名再加孝子賢孫！受辱、受苦加倍，原因是幫助、同情那幫“老家夥”。
一次批鬥會，我和手拿專政棍的“同屆原哥們兒”悄悄的說，把劉教授的牌子繩弄長一點，一跪下牌子就落地支撐著……還沒說完，他就大叫大嚷，鬥私批修！我揭發……頓時，台下口號聲震天響，結果是：劉教授又加一塊磚；我加三塊。
會後劉教授雙臂皆無法自主運動。後經檢查診斷：右，臂叢神經永久性損傷，肩關節以下全功能喪失；左，臂叢神經重度損傷，活動重度受限。
劉教授五個孩子，師母農村戶口沒工作，全靠劉教授一人工資。因扣發工資，每月隻有30元。實在沒法活，師母隻好假借離婚，帶著孩子回到老家，才得以保住五個孩子。
因劉教授雙臂殘疾，學校以無人照顧為名補助照看，才得以續命。文革結束後，師母帶著孩子重回劉教授身邊。好景不長，劉教授因雙臂殘疾，鬱鬱寡悶，精神失常。師母不離不棄，終守身旁，直至撒手西去。
因禍得福：因我與眾老頭兒們，同甘苦共患難，結成“父子情”。複課鬧革命後，原是開除學籍，後因他們力保，以國家培養醫學院生不容易為名，發我一張肄業證書，（但我那牌子厲害啊）發配某縣城醫院。
“坐飛機”體會（怕失傳）：一開始掙紮，胳膊就像要被擰斷一樣，疼的要死，汗如雨下。隨著用力，上抬，疼痛減輕，頭暈，身體飄飄欲墜，此時，兩腿發軟，不由自主的，身體向下軟癱。要不了多久，兩邊人架不住了（死人比活人顯重的原因）癱下後，因兩邊人架著，呈跪姿，（此時，我可休息片刻）
再後來，老頭兒們被徹底解放後沒多久，我調入醫學院附屬醫院。並重新換發畢業證書。哭得不能自已。
我想忘記，我也願意忘記。我想原諒，我也願意原諒。
但有人，永遠記著。所以，我也永留心底。
謝謝！那些在苦難的日子裏，出手相助的人們。我也一並永藏心中！
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