玄野兄好！有效的學習，莫過於環境中學習。從兒童來說，語言的教學，更好的是在

遊戲和自然生活中展開。
在教育孩子中國語言上，我們有很多的傳統文化優勢：老人（爺爺奶奶）的投入。
那麽，我覺得，應該把小孩送到中國去，讓老人承擔幾年。中國退休年齡比較早，而大多數的父母都樂於相助。
中國的語言，沒有比在國內更好的語言環境了。讓小孩在幼兒園去，跟其它孩子融合，在趣味遊戲中自然學習。
孩子的父母，每年回去探望。即探望了孩子，又看望了老人，我們自己的父母。要給父母更多的報酬孝敬。
中國人本來就以親情聞名與世。這種作法，不僅是在語言上，也是在文化根底上的投入。
我的孩子就是這樣長大的，現在不僅是是普通化，連成都方言都講得地道。（寫作比聽說稍差一點）
（這裏的中文學校，我送她去了一年，後來她說不去了，就停止了。我從不勉強我的孩子，不給壓力。）
語言的掌握就是很神奇的：自然，就是母親。

而且，孩子很重親情。上個月就在約我，何時回去看國內的老人親友。