今天不寫點，真是食言了， ：）
簡單談我的體會：
1，聽說是基礎之基礎，建立語感應該不是中文學校的功課，需要在孩子的嬰幼兒期。
2，在5-10歲，學習生字，由字，組詞，再由詞造句。這個訓練是必須的，好在這個年齡段，正是對形象記憶的最佳期。我要求會認會寫，了解其意。
3，有了字詞的儲備，大量閱讀，我沒有局限某課本，凡看到好的文章，並合適孩子水平的，都是教材。
4，多樣化的學習方式，比如孩子愛唱歌，我教他們唱會，歌詞順便來學習中文；還有孩子喜歡猜謎語，無論打一字，還是打一物，都能學到不少。
5，看中文影視作品。兒子從4，5歲看動畫片《西遊記》一直看到十歲，女兒7，8歲看《還珠格格》，大概看了7，8遍，。。。。某一日，他們嘴裏突然說出很優美準確的句子或成語，那很大是受益於此。
6，不是隻在中文課上說中文，一切能說的機會，都要求他們說，語言學習在生活的各個方麵，家庭是最好的課堂。
7，兒子8,9年級時，周末用一·兩個小時，聽他讀《讀者》，《意林》中的文章，然後一起討論。
學中文是個長期的過程，沒有結業日。去年始兒子每周去慈濟中文學校做義工助教半天，這其實也是在繼續學習。
最後，愉快的學習，是關鍵。不要把學中文搞成大人和孩子的負擔。
我兩個孩子是自己在家教的，於我是愉快的經曆，他們也是。
暫就想到這些。
讀了你的大作，佩服。
