回複："白人也會意識到他們的利益受到侵害而起來反抗"?

還是那句，大聖有沒有真考察過美加校園奪魁的華裔學生，隻有考試成績麽？你知道林樹豪麽？你拿了虎媽（我根本不承認她自稱的華人文化）做例，你真看過她女兒是光憑考試成績入哈佛的麽？


不誇張的說，我對於中、加、美的教育現狀的了解一定不比你差。林書豪？對，在美國，林書豪這樣的人是不會被埋沒的，球場上看得是真功夫。虎媽的女兒你既然不承認她的華人文化，那說明西方文化中也有優秀的人才，這樣優秀的人才總會脫穎而出的。

美加大學早已不再光看考試成績錄取新生了，華裔學生全麵開花奪得學位也早已超出考試範圍了。你還捧著中國老皇曆，以為華裔學生還是光靠考試？

再全麵開花，SAT不及格也是白搭，如果真的不光看考試成績，那些個補習班忙活啥呢？

華裔學生付出比其他族裔多倍的努力全方麵發展才能拚得學位，最後還被以族裔劃分而剝奪入學機會，你不覺得他們的利益受到侵害， 反而認為白人的利益受到侵害？？

拚得學位是啥意思？得到學位還被剝奪入學機會？你大概沒有認真看我的文章，更沒有讀賣克林的原文，白人學生的觀點不說的明明白白：the student ( white or otherwise) who gets a 80% avg, plays sports, goes to parties, has many friends and personal interests and would be an excellent doctor…will likely never get the chance. Is there going to be resentment when we wake up to the fact that in order to get into professional school these days, you have to be super-human with top notch grades? How fair is that?

你說這公平嗎？是的，劃比例對華人不公，但是50%的華裔對其它族裔也不公，要解決問題，不能光看到自己的利益。隨意拿1000個華裔好學生和1000個非華裔好學生，跟蹤30年，今後誰拿諾貝爾獎的可能性大？

我的主要觀點是，華裔一統天下的局麵也會對美加的教育體係造成損害，這個損害從長遠看要比限製華裔人學比例的危害更大。當然，我不否認按比例分配入學有很大的負麵作用。