當一個大王對他的臣民說，在他小的時候是如何如何的淘氣，人們往往覺得他不但平易近人，而且能與民同樂。而當一個流浪漢也說同樣的話時，人們卻會說，看人三歲知未來，他就是個扶不起的阿鬥。這就是認識上的歧視。
我常聽一個朋友說，他在教會認識的一個孩子，身上有很大的異味，尤其在夏天更是讓人難以容忍，唯恐避之不及，而且從相貌上看，這個孩子長的也越來越難看。久久而久之，我就對這個孩子產生了一種排斥心理，雖然我根本就不認識他。
有一天，同樣是那個朋友突然對我說，那個臭孩子在一次中學生全美競賽中的了冠軍，這在他所在的學校的曆史上絕無僅有，他為他們贏得了莫大的榮譽，為了表彰他的業績，校方把當成全校的楷模，一幅他的標準相被懸掛在學校門口的展示玻璃框中，十分醒目。另外這個朋友還說，這個孩子學習一點不費力，但考試卻門門功課都得A+，是真是一個奇跡。在朋友的讚揚聲中，我重新矯正了這個孩子在我心中的定位。他優異的表現，足以抵銷我曾經先入為主對他的歧視，不僅如此在我的心裏還對這個孩子增添了些許的敬意。現在我要說，這是認識上的奴性。
能客觀地認識一切，不是一件容易的事情。人們往往通過一些現象就主觀判斷事物的價值和正確與否，而不是從本質上看問題。因此可以說認識上的歧視和奴性都源於看問題的片麵性和對事物缺乏深入的了解。
還有一點就是我們很容易看到自己身上的優點，而常常忽略別人身上閃光的東西，這是人人身上都存在的一種自戀傾向。要想克服頭，同樣要學會客觀的看待問題，而不是通過一些表麵現象就輕易對事物做出判斷，甚至給出結論。
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