我的觀察結果是絕大多數人既沒有獨立思考能力也不可能培養出獨立思考能力。隻有極少數人在某些特定的方麵有獨立思考能力。真理在開始的時候往往掌握在少數人(一般是一個人)手中。獨立思考能力基本上是天生的,在這基礎上才談得上培養。有幾個人能想出牛頓定律,又有幾個人能看出牛頓定律的問題?
如果孩子沒有獨立思考的天分,恭喜你,省卻一大煩惱。如果孩子有獨立思考的天分,則要正確引導,不要走向“歧途”,亂說亂動。我初中一位同學看出了文革的問題,寫出反動標語,被我公安成功破獲,畏罪吃斷腸草自殺。曆史上,蘇格拉底死了,哥白尼死了,不是因為他們說錯了,而是因為他們說對了。
退一步講,獨立判斷能力一般來說可以培養。很多人在多數情況下可以比較辨別不同的說法。不怕不識貨,就怕貨比貨,說的是同樣的道理。
人類社會的進步在於有人獨立思考,所以:1)允許不同言論,讓人們有選擇的權利。2)限製政府的權力,尊重群己界限。