瀑布落差不大，引不來萬眾齊觀；海鷗飛得不高，就摔不開貝蚌蟹蠣。落差，就是力量，就是美。
網上為文，也離不開製造落差。攝人身心的網文作手，都是製造落差的高手。他們製造的是視覺落差，是心理落差，把你高高吊起再摔下去，一下子把你摔暈。暈了頭的你，隻剩下對作者的膜拜。
製造落差的手法各異，但萬變不離其中。試舉一例：
小時候學幾何，老師用很大篇章給我們介紹“勾股弦”，說“勾三股四弦五”是咱們老祖宗多少年前就發明了的，幾何學的鼻祖是咱們中國人。當時那個自豪啊，想想也是，三千年前，還是奴隸社會的時候，我們就知道這玩意了，厲害。
不過，後來才知道人家埃及人和希臘人4000年前就有勾股弦的公式了。而中國曆史記載的周公年代的“勾三股四弦五”不僅比人家遲，還隻是給出了“勾股弦”定理的一個特例。
看明白了沒有？前一段舉起來，舉得高高的，後一段直接就摔個稀巴爛，直摔到你心碎，直摔到你見人不敢說是中國人，要托稱韓國人！
細想一想，不難理出作者的作文技巧。作者以其自身的經曆，拿一個小學生的片麵理解，與成年時相對全麵的理解作對比，直接跳到揭示中國人妄自尊大的心態。作者用示例塞給我們個結論：中國不但近代落後，古代同樣落後；可有意思的是，可以接受近代落後，卻不能接受古代別人先進。
真的是這樣嗎？在想之前，應該先看看，先看看作者能不能這樣把人摔下來。是人家4000年前就有勾股弦的公式了，中國周公時代隻是給出了“勾股弦”定理的一個特例嗎？可惜的是，都不是。對於勾股弦的公式，多認為是希臘人2千多年前發現的，而在這之前，現在見到的多是零散論述或特例！特例的發現，多是一般規律發現的先行；而特例的記錄和應用，卻常常是一般規律的典型示例。所以一定要斷言這個古文明隻知道特例，而那個古文明則知道特例背後的一般規律，則顯得小了。
直到今天，世人對勾股公式或定理的曆史發展過程，仍意見不一。
有人猜測是巴比倫人最先發現了勾股數組。
有人認為是埃及人，因為3千多年前的紙草書記載的一道古算數題的答案是勾股數組（6，8，10），可惜沒有提到三角形。
有人認為是印度人，因為2千多年前的文獻記載了勾股定理及特例，提到了等腰直角三角形。
有人認為是中國人，因為3千多年前商高的“故折矩，勾廣三，股修四，經隅五”（記載於2200年前的《周髀算經》），因為2千年前的《九章算術》，裏麵給出了一般直角三角形的勾股定理（“勾股術曰：勾股各自乘，並，而開方除之，即弦”，“若求邪至日者，以日下為勾，日高為股，勾股各自乘，並而開方除之，得邪至日”）。
有人認為是希臘人，因為2千多年前的畢達哥拉斯，因為《幾何原本》。
古代文明，多是獨立發展，交相輝映，交互領先。後人當仰視之，而非用於自貶自虐。
作者為了製造落差，掘溝挖坑，我們可以欣賞其美文，學習其作文技巧，大可不必走下溝，不必跳進坑，所謂去其糟粕取其精華是也。自己走進了作者掘的溝，跳進了作者挖的坑，那現在隻有一邊讚歎著作者的行文技巧，一邊羞慚於自己的蠢不可及了。
