或者至少多想點,看清楚點。。。
同時也要有行動,比如民眾的民主法製等思想的教育。這種教育不能光是說教,還要結合實際例子(比如李剛兒子、藥家鑫等例子)來進行。
另一方麵,時機是否成熟,也與知識分子的思考成熟度和民眾的的民主、法製水平有很大的關係。。。
或者至少多想點,看清楚點。。。
同時也要有行動,比如民眾的民主法製等思想的教育。這種教育不能光是說教,還要結合實際例子(比如李剛兒子、藥家鑫等例子)來進行。
另一方麵,時機是否成熟,也與知識分子的思考成熟度和民眾的的民主、法製水平有很大的關係。。。