這個賭，我可不敢打，

很可能她女兒真的很優秀，但這沒有任何普遍意義。

就好比我的孩子，我是不會聽之任之讓他們不讀大學的，他們沒有比爾蓋茨的潛質。對於他們來說，不上大學會更糟。

同理，對於大多數孩子說，用虎媽的方式教育，是害了孩子。

個體的家庭教育是育兒術，每個家庭可以不同（但保證每個孩子的基本人權是不可侵犯的）。

社會整體的教育，學校教育則是尋求普遍意義，用科學的量化做出結論，這是教育學。

育兒術和教育學有本質的差異。

所有跟帖： 

• 育兒術是實踐，教育學是理論：） -阿二- ♀ (0 bytes) () 05/25/2011 postreply 13:15:12

• 同意，科學的量化也是現代心理學的基礎，不能用數據勾畫描述的，就幾近玄學。 -依依漢南- ♂ (0 bytes) () 05/26/2011 postreply 03:44:21