前麵說了，理科生不自動擁有科學精神，文科生也不自動擁有人文精神。在實驗室裏

兩個試瓶倒來倒去不會產生科學精神，整天研究24史資治通鑒也不會有多少人文素養。

談論總體，拿個體來參照意義不大？況且，我討論的是中國大陸自應試教育， 文理分科之後的狀況。